高中同步创新课堂数学优化方案人教A版必修4习题：第二章2.2.3应用案巩固提升Word版含答案.docVIP

[A　基础达标] 下列各式计算正确的个数是(　　)(－7)·6a＝－42a；②a－2b＋2(a＋b)＝3a；③a＋b－(a＋b)＝0.　　　　　　　　　 B．解析：选根据向若＝3e＝－5e且|＝|则四边形ABCD是(　　)平行四边形 B．菱形等腰梯形 D．不等腰的梯形解析：选因为＝－所以AB∥CD且||，而|＝|所以四边形ABCD为等腰梯形．已知O是△ABC所在平面内一点为BC边中点且＋＋＝0则(　　)＝2＝＝3＝解析：选因为D为BC的中点所以＋＝2所以2＋2＝0所以＝－所以＝已知向量a是两个不共线的向量且向量ma－3b与a＋(2－m)b共线则实数m的值为(　　)－1或3 B．－1或4 D．或4解析：选因为向量ma－3b与a＋(2－m)b共线且向量a是两个不共线m＝解得m＝－1或m＝3选在平行四边形ABCD中与BD相交于点O是线段OD的中点的延长线交DC于点F若＝a＝b则＝(　　)a＋b Ba＋ba＋b D．a＋b选由已知条件可知BE＝3DE所以DF＝所以＝＋＝＋＝a＋B．若3(x＋a)＋2(x－2a)－4(x－a＋b)＝0则x＝________．解析：由已知得3x＋3a＋2x－4a－4x＋4a－4b＝0所以x＋3a－4b＝0所以x＝4b－3a.答案：4b－3a已知点C在线段AB上且＝则＝________解析：如图因为＝且点C在线段AB上 则与同向且|＝|，故＝答案：设a是两个不共线的向量．若向量ka＋2b与8a＋kb的方向相反则k＝________．解析：因为向量ka＋2b与8a＋kb的方向相反所以ka＋2b＝λ(8a＋kb)k＝8λ＝λkk＝－4(因为方向相反所以λ＜0k＜0)．答案：－4已知a与b且5x＋2y＝ax－y＝b求x. 解：3x－y＝b的两边同乘以2得6x－2y＝2b与5x＋2y＝a相加得11x＝a＋2b即x＝a＋B．所以y＝3x－b＝3－b＝a－B．设ee2是两个不共线的向量如果3e1－2e＝4e＋e＝8e－9e(1)求证A三点共线；(2)试确定λ的值使2λe＋e和e＋λe共线；(3)若e＋λe与λe＋e不共线试求λ的取值范围．解：(1)证明：因为＝＋＝4e＋e＋8e－9e＝12e－8e＝4(3e－2e)＝4所以与共线．因为与有公共点B所以A三点共线．(2)因为2λe＋e与e＋λe共线所以存在实数μ使2λe＋e＝μ(e＋λe)．因为ee2不共线所以所以λ＝±(3)假设e＋λe与λe＋e共线则存在实数μ使e＋λe＝μ(λe＋e)．因为ee2不共线所以所以λ＝±1.所以当λ≠±1时e1＋λe与λe＋e不共线．[B　能力提升]已知a是两个不共线的向量＝λa＋b＝a＋λb(λ1，λ2∈R)，若A三点共线则(　　)λ1＝λ＝－1 B．λ＝λ＝1λ1λ2＋1＝0 D．λλ2－1＝0解析：选若A三点共线则共线所以存在实数λ使得＝λ即a＋λb＝λ(λa＋b)即(1－λλ)a＋(λ－λ)b＝0由于a不共线所以1＝λλ且λ＝λ消去λ得λλ2＝1. 如图所示在△ABC中为BC边上的一点且BD＝2DC若＝m＋n(mR)，则－n＝________．解析：直接利用向量共线定理得＝3则＝＋＝＋3＝＋3(－)＝＋3－，＝－＋则m＝－＝那么m－n＝－－＝－2.答案：－2已知在四边形ABCD中＝a＋2b＝－4a－b＝－5a－3b证明： 如图因为＝＋＋＝(a＋2b)＋(－4a－b)＋(－5a－3b)＝－8a－2b＝2(－4a－b)所以＝2所以与共线且|＝2|又因为这两个向量所在的直线不重合所以AD∥BC且AD＝2BC.所以四边形ABCD是以AD为两条底边的梯形．(选做题) 如图已知△OCB中点A是BC的中点是将OB分成2∶1的一个内分点和OA交于点E设＝a＝B．(1)用a表示向量；(2)若＝λ求λ的值．解：(1)由A是BC的中点则有＝(＋)从而＝2－＝2a－b；由D是将OB分成2∶1的一个内分点得＝＝－＝(2a－b)－b＝2a－B．(2)由于C三点共线则μ， 又＝－＝(2a－b)－λa＝(2－λ)a－b＝2a－b从而(2－λ)a－b＝μ又a不共线则解得λ＝