一年级语文质量分析.docVIP

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  • 2017-01-09 发布于贵州
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一年级语文质量分析年级语文质量分析

人民路小学2013-2014学年度下学期期末水平测试 一年级语文质量分析 一、基本情况 为了全面落实义务教育课程目标计划,全面考查学生的知识和能力的掌握情况,加快课改的步伐。在樊城区教育局精心组织和教导处的周密安排下,我校于今年6月25日举行了樊城区一年级语文下学期期末水平测试,测试采取交叉监考、交换流水阅卷等形式,现已圆满结束。现把抽取的样卷[100份]进行分析。基本情况汇报如下: 表一:全校五年级及抽样试卷考试成绩一览表 类别 单位 人 数 及 格 高 分 低 分 人 平 综合 指数 应考 实考 人 率 人 率 人 率 全年级 595 592 581 0.9814 556 0.9392 1 0.0017 92.47 0.9479 抽样 100 100 99 0.99 94 0.94 0 0 93.02 0.9534 二、对试题的分析评价 今年的这份试卷的创新之处在于:把课本知识与课外知识相结合,把语文知识与丰富生活相结合,更加鲜明地凸现了语文学科工具性与人文性的相得益彰。具体分析如下: 1、注重基础,关注能力 在课改的课堂中,我们欣喜地看到学生的各项能力在逐步慢慢养成,语文学习兴趣浓厚,基础知识掌握牢固。虽然是一纸薄薄的试卷,但从内容上可以看出出题者的用心良苦,“含金量”很高。 比如:第一大题中第1小题“给

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