最新平行四边形的面积2.ppt

想一想、说一说： 1、你都认识哪些图形朋友？ 2、如何计算长方形的面积？ 数学小仓库 数学小仓库 学习目标： 1、通过操作活动，经历推导平行 四边形的面积的计算公式的过程。 2、能运用平行四边形的面积计算 公式计算相关图形的面积并解决一些实 际问题。 学 认真看，仔细想，我自学，我快乐! 1、利用学具，通过“剪、拼”等方法， 将平行四边形转化成长方形。 2、仔细观察拼成的长方形的面积与 平行四边形的面积有怎样的关系？ 快乐学习屋 快乐学习屋 自学提示： （说一说你的剪拼过程。） 研 轻轻说、仔细听，我研讨，我快乐！ 1、怎样计算平行四边形的面积？ （温馨提示：平行四边形的底相当于长方形的（ ）， 平行四边形的高相当于长方形的 （ ）。 长 方 形 的 面积= × 。 平行四边形的面积= × 。) 2、如果用S表示平行四边形的面积，用 a和h表示平行四边形的底和高，那么，平行四边形的面积的计算公式可 以写成：S= 以小组为单位，进行交流： 善于思考屋 大胆说，勇敢辩，我展示，我快乐！ 我们小组通过剪、拼等方法将平行 四边形转化成（ ）形。 我们发现： 长方形的长相当于平行四边形的( );长方形 的宽相当于平行四边形的（ ）；因为长方形的面 积=（ ）×（ ）; 所以平行四边形的面积= （ ） ×（ ）。 用字母表示为s= 活学活用屋 练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！ 幸运砸金蛋 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！ 我是小法官，正误我来判。 底和高都相等的两个平行四边 形，它们的面积相等。 （ ） 做对者奖励1分 练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！ 填空。 做对者奖励3分 平行四边形可以拼与原来面积 相等的（ ），平行四边形的 底就是它的（ ），高就是它的 （ ）。 因为（ ）的面积=（ ）， 所以平行四边形的面积=（ ）. 计算下面图形的面积。 练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！ 15cm 10cm 做对者奖励2分 恭喜你，不用答题，只要大声 的读出这句话即可获得1分。 “请写规范字，请讲普通话。” 我是小法官，正误我来判。 做对者奖励2分 练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！ 平行四边形的高越长，它的面积 就越大。 （ ） 计算下面图形的面积。 10cm 6cm 做对者奖励2分 我是小法官，正误我来判。 平行四边形的面积是S，底 是a,它的高是h=s÷a. ( ) 练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！ 做对者奖励2分 填空 练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！ 如果用S表示平行四边形的面 积，a表示平行四边形的底，h表示 平行四边形的高，那么平行四边形 的面积公式可以写成（ ）。 做对者奖励1分 练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！ 我是小法官，正误我来判。 如果把平行四边形的底扩大到 原来的2倍，高不变，它的面积就 扩大到原来的2倍。 （ ） 做对者奖励2分 求平行四边形的高。 做对者奖励2分 ？ 9cm 36cm 2 努力吧！ 做对者奖励2分 一个平行四边形的面积是面 积是235平方米，它的的高是5米， 那么它的底是多少米？ 解决问题 解决问题，我最棒！ 做对者奖励3分 一块平行四边形的地，底边长 1200米，高600米，在这块地里种 小麦，平均每公顷产小麦5吨，这块 地共产小麦多少吨？ 通过今天的学习，我 ，我在 方面表现好,在 方面表现不够，以后 我会注意的是 。我想夸夸 ， 因为他这节课 。 1、计算下面图形的面积。（A、B、C、D组必做题。） 12 6 2、解决问题。（A、B组必做题，C、D组选做题） 有一条水渠从一块平行四边形田中穿过 （如图），这块田的实际耕地面积是多少平方