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重庆市教育科学“十一五”规划 2006年度课题指南 ? 说明：本指南仅作选题参考，不宜直接作为课题题目。选题范围可以不受本指南限制。 一、综合研究 1、“三个代表”重要思想、科学发展观指导教育改革和发展的研究 2、适应社会主义新农村建设的教育机制研究 3、在社会主义和谐社会构建中教育作用的研究 4、创新重庆、和谐重庆专题研究 5、“重庆人文精神”教育研究 6、现当代国内外教育思潮、教育理论与教育实践研究 7、当代中国教育思想、教育基本理论研究 8、课程与教学论研究：课程理论、课程建设、国内外课程改革比较研究；农村地区课程改革与实施研究等 9、教育体制的国际、国内比较研究 10、教育信息化建设的国内外比较研究 11、21世纪学校发展理论与实践研究 12、学校教育自主创新问题研究 13、中小学实施素质教育研究：重点是新时期全面实施素质教育的目标、途径、方法与评估的研究；素质教育典型案例的研究等 14、经济发展与教育投入、产出问题研究 15、教育拉动经济社会发展效益的研究 16、不同经济格局背景下的教育发展对策研究 17、国内外著名教育家教育思想研究 18、教师教育、教师专业发展研究 二、教育法学、德育研究： 19、社会主义荣辱观教育的理论与实践研究 20、德育基本理论问题研究 21、德育与社会文化关系研究 22、新时期学校德育实效性研究 23、网络德育研究 24、多元文化影响下的青少年道德教育研究 25、教师职业道德研究 26、学校、教师、学生法律地位问题研究 27、教育法制环境研究 三、教育心理学研究： 28、学生个性、社会性发展研究 29、学生智能、学习心理研究 30、心理素质发展机制研究 31、学生心理健康与心理辅导研究 32、特殊教育学校学生心理健康与教育研究 四、教育史与比较教育研究： 33、重庆本土古代教育研究 34、我市教育中外交流历史研究 35、我市少数民族教育历史研究 36、我市教育与国内其它省市教育的比较研究 五、教育管理与教育发展研究： 37、教育管理体制改革与教育发展关系研究 38、办学体制改革与实施研究 39、我市民办教育发展策略研究 40、学校教学管理研究 41、城市教育综合改革研究 42、教育考试、督导、评估的理论与实践研究 六、基础教育研究： 43、学前教育研究 44、义务教育及其学科教学研究 45、普通高中教育发展与学科教学研究 46、基础教育课程教材与教学改革研究 47、特殊教育研究 48、校园文化与学校特色发展研究 49、教育技术专项研究 50、教学仪器设备专项研究 七、职业与成人教育研究： 51、职业教育模式改革与发展研究、职教基地建设研究 52、职业教育课程和教学改革研究 53、职业培训和劳动就业指导研究 54、“绿色证书”教育研究 55、“双证”式职业教育模式研究 56、就业准入制研究 57、中澳职业教育深化合作项目专题研究 58、成人教育模式研究 59、远程成人教育途径与效益研究 八、高等教育研究： 60、高等教育办学理念、教育观念更新研究 61、我市高校发展规模、结构与效益研究 62、高等教育管理体制改革研究 63、高等院校教学质量监控、评价与保障研究 64、研究生教育改革和发展研究 65、大学生学习研究 九、民族教育研究: 66、少数民族文化与教育发展研究 67、我市少数民族义务教育和高中阶段教育发展策略研究 68、民族地区人才培养与人力资源开发研究 十、体育、卫生、美育研究： 69、体育课程与体育活动改革研究 70、学生体质健康的监测评价及干预措施的研究 71、体育精神与心理健康、人格发展的研究 2009年度重庆市重大决策咨询研究课题招标指南 1、重庆保税港区功能的开发利用研究 借鉴国外自由贸易港区和上海洋山、天津东疆和大连大窑湾等保税港区功能开发利用经验，立足重庆实际，分析内陆保税港区的特点和功能；探索“水港＋空港”的功能布局和保税港区运行机制；研究影响重庆保税港区功能开发的主要因素和关键障碍；探索加快重庆保税港区功能开发利用与拓展的有效路径和实施步骤。 2、金融危机的影响与重庆金融中心的构建研究 基于金融全球化视野，结合中央“3号文件”精神，研究重庆金融业的发展趋势，分析重庆建设长江上游金融中心的必要性和可行性，解析国际金融危机对重庆构建金融的不利影响和潜在机遇，提出充分利用国内外金融环境变化，重庆加快建设长江上游金融中心应对之策。 3、重庆土地交易所运行机制研究 从进一步促进农村土地流转、释放农村土地生产率、促进农村产业结构调整、促进城乡土地资源有效整合和切实保护农民切身利益等方面，分析重庆土地交易所的运行现状，剖析制约重庆土地交易所有效运行的障碍，研究完善重庆土地交易所有效运行的机制及相关配套政策。 4、构建重庆国际贸易大通道研究 结合中央“