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第二节 海洋与陆地的变迁 一、教学目标 1、海陆变化及其成因。2、正确理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容，并能对照“六大板块示意图”与“世界地形图”和“世界火山、地震分布图”解释世界闻名山系、海洋和世界主要火山、地震带的分布与板块运动的关系。3、通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析，培养学生感知、实验、分析、归纳、表达等能力。 二、教学重难点 1、地球表面的海陆变迁。 2、举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。 三、教学过程 导入新课：通过一个动图和地震局微博说明引入地壳变动，引起学生注意及调动积极性。 新课讲授 1、海陆变迁 （1）引导学生阅读课文并讨论 A.地球还有洪荒之力吗？ B.会造成什么影响？ C.怎么分布的？ （2）、 投影几幅实例图并完成图表： 海陆变迁 实例 证据 原因 海洋→陆地 陆地→海洋 陆地→海洋 2、大陆漂移假说 （1）、动画《让小松鼠告诉你地球是怎么形成的》引起学生兴趣，并 完成 “活动： 魏格纳大陆漂移假说”。 教师归纳、总结：德国科学家魏格纳发现，如果把这两块大陆从地图上剪下来，它们就可以拼合成一个整体，而且就好像一张撕开了的报纸，拼合后印刷文字和行列也一一对应了。于是，他提出了伟大的假说──大陆漂移假说，并穷其一生，证明这一观点。 所在板块 主要大洲 亚欧板块 非洲板块 美洲板块 南极洲板块 印度洋板块 太平洋板块 （4）、.根据课本第42页图3.17“六大板块的划分及运动示意图”中的箭头表示，试着找找板块之间的交界地带的两种运动形式，并用板块运动分析世界著名山脉、裂谷的成因。 多媒体展示板块运动形式，举出实例 ①、第二种是相互挤压（运动方向相对）的板块边界，常形成高山，例如： A、喜马拉雅山脉是亚欧板块和印度洋板块相对运动，相互挤压形成。 B、科迪勒拉山系是太平洋板块、南极洲板块和美洲板块相互挤压形成。 ②、第二种是相互张裂（运动方向相离）的板块边界，常形成峡谷，例如： 东非大裂谷是印度洋板块和非洲 板块张裂形成的。 （5）、教师总结 ①、由岩石组成的地球表层，全球大致划分为六大板块 ②、各大板块处于不断的运动中 ③、板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界的地带比较活跃——“内稳边活”。 （6）、引导学生观察世界火山地震带分布图，提出问题：中国、日本和英国哪个国家是多地震的国家？为什么？ 教师总结：火山、地震多分布于板块交界处，因为这些地区地壳活跃，全球有两大火山地震带，即环太平洋火山地震带和地中海——喜马拉雅山火山地震带。 （7）、课外扩展：万一发生地震我们应该怎么做？ 四、课后小结 回顾课前问题： 1：地球还有洪荒之力吗？ 引发地壳运动的力量等 2：会造成什么影响？ 板块漂移，引发火山、地震 3：怎么分布的？ 板块交界处，集中于环太平洋火山地震带、地中海——喜马拉雅火山地震带 五、课堂练习 1、现代研究表明，地壳的（ ）和海平面的（ ），是造成海陆变迁的主要原因。另外，（ ）也能引起海陆变化，如填海造陆。 2、大陆漂移假说是由（ ）国科学家（ ）提出的。 3、世界上最大的火山地震带—环太平洋火山地震带位于（ ）板块与（ ）板块、（　　　）板块、（　　 ）板块等的交界地带。 ４、六大板块中，几乎全部位于海洋的是（ ）板块。 5、11年日本福岛地震发生在（ ）火山地震带，8月25日意大利地震发生在（ ）火山地震带。 六、板书设计 第二节 海洋与陆地的变迁 一、海陆的变迁的主要原因是： 1、地壳变动 2、海平面的升降 3、人类活动 二、认识火山、地震 1、地球表层由六大板块组成； 2、六大板块在不断运动着； 3、板块内部比较稳定，板块边缘地壳比较活跃，多火山、地震； 4、全球有两大火山地震带，即环太平洋火山地震带和地中海——喜马拉雅山火山地震带。 七、课后总结： 2