高中生物第4章第3节物质跨膜运输的方式同步练习(含解析)新人教版必修1.docVIP

2015高中生物 第4章 第3节 物质跨膜运输的方式同步练习 新人教版必修1 1．下列关于概念图(如图4-3-15所示)的分析中正确的是(　　) 和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量 C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关 下列哪组物质可以不需要载体协助就能通过细胞膜进入细胞(　　) 甘油、脂肪酸、苯、K＋ 葡萄糖、K＋、氨基酸 甘油、乙醇、维生素A 胆固醇、H、氨基酸、Na＋ 根据图4-3-16判断下列说法错误的是(　　) 由甲图可以判断物质的跨膜运输方式是自由扩散 甲图中随着细胞外物质浓度的降低自由扩散速率会越来越慢 甲图中箭头表示当细胞外物质浓度高于细胞内时物质只能从细胞膜外向细胞膜内扩散 乙图说明自由扩散过程受物质浓度差的影响 甲、乙两种物质分别依赖自由扩散(简单扩散)和协助扩散进入细胞如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜并维持其他条件不变则(　　) B．乙运输被促进 甲运输被抑制 D．乙运输被抑制 人体中＋很容易穿过细胞膜但许多细胞内部的K ＋比这些细胞外部的K＋浓度要高如人的红细胞中K＋的浓度比血浆中K＋的浓度高30倍。这种物质进入细胞的方式属于(　　) 自由扩散 B．协助扩散 被动运输 D．主动运输 新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白(大分子物质)和半乳糖。这(　　) 主动运输、主动运输 B．胞吞、主动运输 主动运输、胞吞 D．被动运输、主动运输 如图4-3-17是某种物质通过细胞的示意图从图中能得出(　　) 图中S代表载体代表离子 膜外是高浓度膜内是低浓度 这种物质的跨膜方式一定是主动运输因为有C和能量参与 图中C这种移动方式是错误的它应是固定不变的 科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系分别用图4-3-18中四条曲线表示在研究具体的物质X时发现与曲线②和④相符。细胞膜运输物质X的方式是(　　) 主动运输 B．协助扩散 自由扩散 D．胞吐 如图4-3-19为物质出入细胞膜的不同方式 (1)A代表________分子；B代表________；D代表________。 (2)细胞膜从功能上来说它是一层______________膜。 (3)动物细胞吸水膨胀时的厚度变小这说明B具有____________________。 (4)在a～e的五种过程中代表被动运输的是________。 (5)可能代表氧气转运过程的是图中编号________；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号________。 如图4-3-20表示物质通过红细胞膜的示意图(其中黑点代表物质分子圆圈代表载体多角形表示能量)据图请回答下列问题。 (1)①表示________表示________表示________。 (2)K＋、O和葡萄糖三种物质中通过②方式进入红细胞的是________。 (3)与①方式相比方式的主要特点是需要借助________该物质是在细胞内的________上合成的。与③相比方式的不同之处是__________________。 (4)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂________方式将会受到较大 11．番茄根细胞对K＋吸收速率和氧分压的关系曲线如图所示下列说法错误的是(　　) 氧分压为15时曲线段将延伸为M B．氧分压为0到10时根细胞呼吸所需的酶有所不同 段能量是限制根细胞对K＋吸收速率的主要因素 点以后通过中耕松土可进一K＋的吸收曲线将延伸为M 12．红细胞悬液为不透明的红色液体而红细胞发生溶血(红细胞破裂)后溶液会逐渐透明所以可通过红细胞悬液澄清的速率判断红细胞溶血速率进而根据红细胞溶血速率来判断物质进入红细胞的速率。 (1)实验目的：判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速率。 (2)试剂与用具：稀释的羊的红细胞悬液物质的量浓度为－1的葡萄糖溶液物质的量浓度为0.3 mol·L－1的甘油溶液试管量筒、计时器试管架 (3)实验步骤： 第一步：取两支试管分别标记A、B。 第二步：________________________________________________________________________。 第三步：________________________________________________________________________。 (4)实验结果和结论： 如果加入葡萄糖溶液的试管内溶液透明所用的时间短说明________________________________________________________________________。 如果__________________________________________