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我的成长规划 ——小满镇中心学校 史凤兰 作为一名教师，我要时刻努力学习，一方面向有经验的同行学习教育教学方法、班级管理方法等。另一方面要总结教育教学经验，完善自身。为了更快地进步，我拟定了成长规划。 在思想按时参加政治学习，并认真记笔记。认真学习教育理论，更新教育观念。有强烈的责任感热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。要实事求是，不断丰富、充实知识技能，做好本职工作，坚持每周读报看报，关心最新的时事资讯，既可以丰富自己，又能为学生提供最新鲜的信息。牢固树立全心全意为孩子服务的思想，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的人类灵魂工程师的形象。职业道德教师职业标准要求教师既要有深厚的学术功底，又要了解少年身心发展规律，掌握现代教育技术同时热爱学生、关心学生、和对学生认真负责的品质，成为开发学生智慧、发掘学生潜力、激发学生创造性、培养学生健全人格的教师。 在始终以学生为中心以学生为本，关注新的教学观念，认真听取各种讲座，以及开展的各种研讨活动，认真做好记录在听其他优秀教师的活动后，做好整理和反思的工作积极探讨研究各类教育教学活动，力求教育内容生活化，教学形式活动化，教学方法化，教学手段多元化的最新课改理念，注意将各领域的内容整合起来，使学生在生活中学习，在与人、事物的接触、认识中获取经验，使学生能得到各项能力的提高。 在家长工作方面需强化服务意识，对待家长要做到热心、有心，虚心接受家长提出的意见、建议，及时向家长反映学生在学校的各方面包括学习、生活、运动、游戏等情况。也要充分利用家长资源，做好家校共育工作，互相信任、尊重、支持。据此，我具体的规划是：整体目标：作为一名教师，必须以现代的教育思想教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变更新知识，提高教育的科研能力。为实现这一教学目标，我计划通过三年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学能力水平高、能够适应教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。 ?? 1.充分领会课改的精神，在教学中用课改的理念进行教学，做到教实在、教灵活，使自己能灵活驾驭新教材。 ????2.通过不断地学习，提高自己的科研素质，尝试撰写与拓展型有关的教学论文，并争取获奖。 ????3.在不断加强课堂教学艺术的同时，也要研究课题，熟悉科研，向学者型师靠拢，为成为一个科研型的教师努力。 （二）阶段目标1.明确自我发展目标，实现角色转变明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。 （1）加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 （2）积极听课、说课，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。 （3）学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。 （4）认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。 2.加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼。 （1）学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，提高教育教学质量得到最优化，切实打造“效率课堂”。 （2）在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。 （3）在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分必要的。 3.教学相长，教研并进，形成自我教学特色。 （1）能基本熟练教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。 （）时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。 尽量避免自己的一些缺点，如：考虑不够仔细，缺乏经验，在中我要慢慢改进，多听听赛课中获奖的老师的课，吸收他们好的教法，做新课标、教学新理念的实践者，向优秀教师学习，讨教经验，与学生一起成长，积累教学经验，做好园内的各项工作。 具体实施方案（一）牢记教师使命 时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最最重要的目