[小学生脊柱现状调查报告.docVIP

关于小学生脊柱状况的调查研究报告 【调查小组】：568班第二小组 【小组成员】：钟潇湘、张华玉、郭山群、黄江、彭孟军、陶明星、陈慧方、刘紫环、曾岳栾 【组长】：陶明星 【调查时间】：2011年九月——2011年十月 【调查对象】：黄兴小学学生 【调查步骤】： 明确调查目的，列好提纲。 设计调查问卷，按年级调查。 发放调查问卷，并随机进行采访调查。 查阅有关资料，了解脊柱相关知识。 汇总各种数据，进行讨论。 写出调查报告，总结研究情况，并提出科学建议。 【调查过程及调查结果分析】： 提出问题：大街上有形形色色的人，每个人的走姿、坐姿、背的挺直程度都能看的一清二楚，在校园，每个同学的各种姿势也都一目了然，许多同学跷二郎腿、驼背等。我们将来的学生的各种姿势又是个什么样子的呢？ 是什么导致了孩子形成不良的姿势呢？ 提出假设：小学生存在许多不良姿势，如驼背、跷二郎腿、坐姿不端正等；不良姿势的形成与学生自己、父母、老师的重视程度及学校的桌椅有关。 本小组利用三天见习的间隙时间，对所在见习小学黄兴小学学生进行了问卷调查（按年级调查），其中男生60名，女生45名。调查表和统计结果如下： 1、你的性别？ ①男②女、你 ①有　　　　 46% 　②没有　　　 54% 3、你认为造成脊柱变形（驼背）的原因是什么？ 　①书包过重导致错误的背包方式　　　 29.5% 　②课桌椅与身高不合适　　　　　 45.8% 　③不正确的写字姿势和坐姿不端正　　 20% 　④青春期女生胸部发育导致的有意识驼背含胸　 4.7% 4、你 ①满意 34.1% 　②一般 32.8% ③不满意 33.1% 5、你的书包重吗？ ①有一点儿②一点儿也不重，很轻松③很重，背着很累 ②鞋跟的外侧 54.4% ③内外两侧差不多 45.6% 7、你翘二郎腿②偶尔 56.5% ③ 几乎没有 18.4% 8、父母纠正你的各种姿势吗？ ①经常 32.6% ②有，但不经常 54.6 % ③几乎没有 12.8% 9、老师纠正你的各种姿势吗？ ①经常 45% ②有，但不经常 46.8 % ③几乎没有 8.2% 10、你注意自己的各种姿势吗？ ①经常 26.4% ②有，但不经常 42.1% ③几乎没有 31.5% 11、你现在的坐姿和读写姿势正确吗？ 正确 ②不正确 ③不知道 12、你觉得影响你坐姿和读写姿势的主要原因是什么？ 座位太狭窄 ②课桌空间太少 ③自身原因 ④说不清 （一）现状及危害 现状一：课桌椅的高度不适 经我们调查，每个年级学生的身高是有跨度的，如小学四年级同班学生的跨度是35厘米，如此大的差距，却坐在同样高度的课桌椅上。另外，我们随机采访了学生每天坐在椅子上的时间，除了上课的时间，课间休息的10分钟许多学生也都是坐在椅子上。 课桌偏低，很多学生是蜷缩在矮小的桌椅里，“低头哈腰”，长此以往而引起脊柱的变形。 课桌椅偏，高学生就会耸起肩，踮起脚，造成肌肉紧张，还会引起脊椎病。 现状二：驼背 小学生正在长身体，又因上课、作业端坐时间过长，常有弯背现象。有一部分青少年，脊柱本身并没有伤病，但由于经常低头、窝胸，导致“曲线”变形而形成的驼背。习惯性低头窝胸和韧带紧缩，后面的肌肉和韧带松驰，日久则形成脊柱韧带前紧后松。孩子个头较高，上课时，把腿全放在课桌底下，挺直了身子很不舒服，就习惯歪着跷“二郎腿”坐着脊柱就在几年中“潜移默化”，慢慢变形。有资料显示，中小学生的脊柱侧弯发病率已达3%，女孩更易患此病。脊柱在人类进化过程中起着决定性作用。从软体动物到有脊椎动物，从爬行动物到直立行走，在这一演变工程中，脊柱的功能也占据了主导地位。 脊柱对人类的作用非常重要，坐也是最容易使人体脊柱受损伤的。