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阅读 一，标点 标点分类 句号 问号 感叹号 A,表示感叹句末尾 如：五星红旗，你是我的骄傲！ B，语气很重的祈使句 如：你给我站好！ C，语气强烈的反问句 如：世界上哪有不包含矛盾的事物！ D，语气强烈的独词句 如：蛇！ 飞机！ 啊呀！ 逗号 分号 顿号 引号 A，引用 别人的话 B，表示突出强调 如：包身工没有“做”和“不做”的自由。 C，如果引文内又有引文，里面的用单引号。 如：她对我说：“常 言道 ：‘车到山前心有路。’干起来再说。” D, 如果引文独立成句，意思 完整，句末点号放到引号内 E，如果引文不完整，只是自己的话的一部分，点号放到外面，除问号，感叹号。 如：写文章要做到“平字见奇，常 字见险，陈字见新，朴字见色”。 着重号 书名号 间隔号 省略号 表示引文或引述的话里有所省略。如：时间来不急了请马上设法空运……空运！ 表示重复词语的省略。如：“咚咚咚……” 表示列举同类或序数的省略。如：狐狸、豹子、野猪……种类实在不少。 表示静默或思考。如：欧阳平：…… 表示说话断断续续。 表示语言的中断。如：“我并没有阔哩，我须卖了这些，再去……” 表示话未说完，语意未尽。 破折号 表示解释说明 意思的递进 意思民的转换、跃进或转折。 表示语音 的延长。 表示语音较大的停顿或中断 表示总结上文。 用在副标题前 表示事项的列举。 帽号 用在书信、发言稿开头的称呼语后，用在某某说之后，表示下面是引用的话。 用在总括的话后面，表示后面要分项说明。 用在提示语的末尾，表示后面有要说的话、想的内容或所作的分析。如：历史已经不止一次的告诉我们：科学技术是第一生产力。 用在总括语的前面，表示总结上文。如：老师热爱学生，学生尊重老师：师生关系非常融洽。 冒号的提示作用管到一个句子终结，一般要用序次语发。如：……必需重申党的纪律：一，个人服从集体；二，少数服从多数；三，下级服从上级。 二，词 词语的分类 A.合成词：两字有相互关系：一，例，联合型，善良，善和良并列形容一个人。眉目，眉和目并列是人的器官 二，例，偏正型，冰箱，冰是箱的类型，火红，火是红的程度 三，例，补充型，推翻，翻是推的结果，提高，高是提的补充。 四，例， 动宾型，司机，司是管机的，站岗，站什么，是在站 岗 五，例，主谓型，地震，指地震动了，心酸，指心很酸 六，例，重叠弄，有AA,AABB,ABB, 单义词：只有一种解释，一般为专用名词和科学术语。 如：飞机，铅笔。卫星，硬盘等 B.多义词：在不同的语文环境可以表达不同的意思。 如：走 一， 他们两家走的很近。 指来往 二， 他这年轻就走了。 指死亡 三， 走马观花。 指跑 四， 走路。 指走路 五， 我明天要走了。 指离开 六， 我们走这个门出去吧。 指通过 C.褒义词：略 D.贬义词：略 E.中性词：略 F.近义词：略 G.反义词：略 2，词性 A，名词 表示人和事物的名称叫名词。 1、表示专用名称的叫做“专用名词”，2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，3、表示物质事物（无法分出个体的物质）的名称的叫做“物质名词”，4、表示方位的叫做“方位名词”，动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作，2、有的动词表示心理活动， 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”， 4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，5、，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等， 状态形容词 注意：形容词前能加很。 代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某 种形状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。 1、人称代词：代替人或事物的名称。2、疑问代词：用来提出问题。3、指示代词：用来区别人或事物。代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。 副词通常用在动词、形容词前面。 介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。 量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。 单位量词表示事物的单位，度量量词表示事物的度量， 2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，