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- 2017-01-11 发布于贵州
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龙文教育学科教师辅导讲义
教师: 学生: 虞晓洋 时间:2012年 12 月___ 日 时段_____至______
课 题 数列复习小结
教学目标
1.系统掌握数列的有关概念和公式
2.了解数列的通项公式与前n项和公式的关系.
3.能通过前n项和公式求出数列的通项公式
重点、难点
求数列通项公式和前n项和公式
考点及考试要求
系统掌握数列的有关概念和公式了解数列的通项公式与前n项和公式的关系.能通过前n项和公式求出数列的通项公式(高考必考) 教学内容 数列复习小结
第一课时
教学过程:
一、知识网络
.1等差数列 1相关公式:
定义:(2)通项公式:(3)前n项和公式:(4)通项公式推广: 2.等差数列的一些性质(3)对于任意的整数,如果,那么(6)对于任意的非零实数b,数列是等差数列,则是等差数列(7)是等差数列,则也是等差数列(9)是等差数列的前n项和,则 仍成等差数列,即(10)若,则(11)若,则(12),反之也成立
2等比数列
1相关公式:(1)定义:(2)通项公式:(3)前n项和公式:(4)通项公式推广:2.等比数列的一些性质(2)对于任意的正整数,如果,则(5)对于任意的非零实数b,也是等比数列(6)已知是等比数列,则也是等比数列(7)如果,则是等差数列(8)数列
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