高中语文情景类写.docVIP

高中要求背诵的篇目情景式默写 （理解性背诵默写） （一）《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的 ?这句话印证了这句话。2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“? ”观点相同。3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“? ?”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是： 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句： 6．强调空想不如学习的一句： 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是： （二）《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是： 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：? 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：? 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：? 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： ????????????7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： （三）《师说》1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是： 2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是： 3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是： 4.韩愈认为老师的职能是： ;择师的标准是： 5.韩愈眼中的师生关系是怎样的： 6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因： （四）《阿房宫赋》1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》： 借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。?2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说： ?3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说： 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是： 5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈