【学案导学】语文粤教版必修2学案:第15课赤壁赋Word版含解析.docxVIP

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【学案导学】语文粤教版必修2学案:第15课赤壁赋Word版含解析

第15课 赤壁赋学习重点 1.积累文言基础知识,背诵全篇。2.把握作者的情感变化,重点体悟作者乐观旷达的胸怀、积极进取的精神。3.理解“赋”的文体特点,赏析本文情、景、理交融的艺术特色。1.词语理解(1)通假字举酒属客: ____________________________________________________答案 通“嘱”,劝酒(2)一词多义①和②下③望④如⑤歌答案 ①读hè,唱和 读hé,音乐和谐 读hé,温和读hé,连词,与 ②动词,攻占 方位名词,位置低的,与“上”相对 ③名词,农历小月十五日,大月十六日动词,眺望 ④动词,像 动词,往,去 ⑤动词,唱名词,歌词 名词,歌声(3)古今异义①望美人兮天一方古义:________________________________________________________________________今义:________________________________________________________________________②白露横江,水光接天古义:________________________________________________________________________今义:________________________________________________________________________③凌万顷之茫然古义:________________________________________________________________________今义:________________________________________________________________________答案 ①古义:代指有才德的人。古诗文多用以指自己所怀念向往的人。今义:美貌的女子。②古义:白茫茫的水汽。今义:二十四节气之一。③古义:辽阔的样子。今义:完全不知道的样子,失意的样子。(4)虚词归纳①之②而③乎④于答案 ①助词,用于主谓之间,不译 结构助词,的代词,它 助词,不译 ②连词,却,表转折 连词,表顺承连词,表修饰 连词,表顺承 连词,表修饰 ③助词,形容词词尾 语气助词,用于句末,相当于“吗” 介词,在④介词,在 介词,表被动 介词,从2.词类活用(1)正襟危坐: ___________________________________________________(2)顺流而东也: ____________________________________________________________(3)况吾与子渔樵于江渚之上: __________________________________________________ (4)不知东方之既白: __________________________________________________(5)舞幽壑之潜蛟: _______________________________________________________(6)泣孤舟之嫠妇: _________________________________________________________(7)侣鱼虾而友麋鹿: ______________________________________________________答案 (1)形容词用作动词,整理。(2)名词用作动词,向东进发。(3)名词用作动词,打鱼砍柴。(4)形容词用作动词,显出白色。(5)动词的使动用法,使……起舞。(6)动词的使动用法,使……哭泣。(7)名词的意动用法,“侣”,以……为友伴;“友”,以……为朋友。3.特殊句式(1)苏子与客泛舟,游于赤壁之下: ___________________________________________(2)月出于东山之上,徘徊于斗牛之间: ____________________________________________(3)凌万顷之茫然: __________________________________________________________(4)况吾与子渔樵于江渚之上: ____________________________________________________(5)何为其然也: __________________________________________________________(6)而今安在哉: ___________________________________________________

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