学案导学语文粤教版必修1课件：第15课离骚（节选）.pptxVIP

第四单元 古典诗歌（1）第15课　离骚（节选）文本导学学习重点　1.梳理识记文中重要的文言基础知识，背诵《离骚》中的名句。2.感受诗人在述怀反省中表现出来的高尚情操和爱国情怀；分析理解特定物象的象征含义，感受《离骚》的浪漫主义色彩。1.词语理解(1)通假字①肇锡余以嘉名 通 ②扈江离与辟芷兮 通 ③来吾道夫先路 同 ④岂维纫夫蕙茝 通 ⑤指九天以为正兮 通 “赐”，赐给“僻”，幽僻“导”，引导“唯”，只是“证”，作证答案基础积累(2)一词多义又重之以修能：________乃重修岳阳楼：________修守战之具：_________优秀的修建①修修理乘骐骥以驰骋兮：_______乘虚而入：_______公与之乘，战于长勺：_________车六七百乘：____________________驾着趁着②乘乘坐四马一车为“一乘”答案既遵道而得路：_________________路幽昧以险隘：______________路人皆知：_________治国的正确途径国家的前途③路道路及前王之踵武：_______及里城，亦然：_______及扑入手，已股落腹裂：_________徐公何能及君也：____________赶上到达④及等到比得上答案(3)古今异义①指九天以为正兮古义：___________________今义：________②春与秋其代序古义：___________________今义：____________________________“以之为”的省略。认为。 替代更换时序。代替序言的文章(多自有标题)。答案③夫唯捷径以窘步古义： 今义：___________________________________________④唯夫党人之偷乐兮古义：_________________________________今义：_____________________斜出的小路，邪路。近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段或方法。指当时结党营私的楚国腐朽贵族集团。指同一个党派的人。答案(4)虚词归纳用于句中，舒缓语气岂维纫夫蕙茝： 唯夫党人之偷乐兮： 夫战，勇气也： 悲夫，阴雨纷纷： 一夫不耕，或受之饥： 代词，那些发语词，放在句首①夫放在句尾，表示感叹成年男子答案肇锡余以嘉名： 夫唯捷径以窘步： 忽奔走以先后兮： 路幽昧以险隘： 介词，把同“而”，表顺承②以介词，在同“而”，表并列帝高阳之苗裔兮： 恐年岁之不吾与： 送孟浩然之广陵： 助词，的主语和谓语之间，取消句子独立性，不译③之动词，到、去答案2.词类活用(1)名余曰正则兮，字余曰灵均： (2)朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽： (3)不抚壮而弃秽兮： (4)纷吾既有此内美兮： (5)路幽昧以险隘： 名词作动词，取名/取表字　名词作状语，在早晨/在黄昏形容词作名词，污秽的东西形容词作名词，美好品质形容词作动词，变得昏暗/变得凶险而狭隘答案3.特殊句式(1)朕皇考曰伯庸：________________(2)帝高阳之苗裔兮：______________(3)纫秋兰以为佩：________________(4)来吾道夫先路：______________(5)恐年岁之不吾与：______________(6)肇锡余以嘉名：______________判断句。判断句。省略句。省略句。宾语前置句。状语后置句。答案4.语句翻译(1)日月忽其不淹兮，春与秋其代序。答案　日月飞驰不久留啊，春天和秋天自然地替代更换时序。(关键词：淹、代序)(2)乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！答案　乘上骏马奔驰啊，来吧，我愿做向导在前为君开路。(关键词：以、驰骋、道、先路)(3)指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。答案　我指着九重天为我作证，我的忠诚全是为了君王的缘故。(关键词：九天、正、灵修)答案1.朗读该诗，注意押韵、音节和“兮”字，体会诗的音乐美。答案　(1)押韵。由于语音变化，文中原先许多押韵的字今天读来已不押韵了，但是诗中今天读来仍然押韵的字要读得清楚响亮。如第2节中的“序”、“暮”、“度”、“路”。(2)音节。骚体诗一般是每句二至四个节拍，随文切分，如“帝/高阳之苗裔/兮，朕皇考/曰/伯庸”。(3)“兮”字是有浓厚的楚国地方色彩的语助词，要拉长字音，体现出整个句子的似断实连、若连若断。答案整体把握2.选文分为三节，请概括每小节的主要内容。答案　第1节：写自己高贵的出身，奇异的生日，以及赐予自己的美名。第2节：写自己的品德、才能、理想。第3节：写对国家的忧虑，表达了自己誓死坚持理想和清白的决心。答案1.诗人开篇自述身世有什么作用？答案　诗人以庄重而自矜的口吻，自述了高贵的出身，奇异的生日及得“嘉名”的来由，主要是强调自己与楚怀王同宗共祖，意在表明自己是受上天托任而来人间的，对楚国