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《自然之道》教学反思 　　篇一：《自然之道》教学反思 　　nbsp;nbsp;nbsp; 进入第三单元的学习，从内心深处不太喜欢这一组课文的教学，因为它们都是说明文，文章缺少美感。那么，如何上好说明性课文呢？通过一个单元的教学，深有所悟：在教学中，应制定一个合适的的教学目标，目标不要太多，太花哨，而要集中一点以攻之。下面就《自然之道》一课的教学目标制定，谈谈在教学中如何紧紧围绕教学目标进行教学，才能取得较好的教学效果。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 《自然之道》通过一个真实的故事告诉我们应遵循自然规律，避免好心办坏事。这是一个令孩子们感兴趣的故事，因为小海龟离巢进入大海正是他们的学习和生活中缺少的知识。但是，透过故事的表面去挖掘、理解文章所揭示的自然之道，却是孩子们难以理解的。ldquo;自然之道rdquo;、ldquo;自然规律rdquo;，这是一种以成人化的辩证思维来诠释的自然道理，如何更好地使用文本、引导学生通过感性的思维、通过语文的方式、运用更适合儿童理解的语言呈现出来，是教学本课的一个难点。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 曾经听过周边的老师讲过这一课，也看过网上很多教师执教的课堂实录，综合分析，均是抓住ldquo;我们做了一件愚不可及的蠢事rdquo;来作为文章的切入点，引导学生由此理解我们救幼龟反而还幼龟的过程，从而体会违反自然之道最终事