二年级第九周.docVIP

课时计划 周次 九 课次 1 年级 二年级 任课教师 时间 教学 内容 1、舞步——蹦跳步 2、“角力” 教学目标 大部分学生初步了解蹦跳步的动作方法； 发展学生的跳跃能力 3、能积极参与不同动物形象的蹦跳步练习，敢于自我表现挑，战自我，积极思考、解决问题。 重难点 重点：膝盖弯曲 难点:脚尖着地 课序 教学内容 教学活动与 组织要求 时 间 次 数 反思与改进措施 开始热身部分 课堂常规（略） 1．指定学生整队、检查人数，向教师报告 2．师生问好、宣布课的内容、目标及要求 3．检查服装及安排见习生，提示学生注意学练安全 4．组织队列（或集中注意力）练习 组织：四列横队 要求：站队快、静、齐；明确本课内容、目标及要求；认真做好队列（或集中注意力）练习 5 1 抱团时注意安全，不推拉 学生发挥想象力，进行练习 教师讲解要简明，学生练习时要强调安全，对有按要求练习的组要及时表扬 学习提高部分 一、准备活动： 1、慢跑： 2、专项准备活动。 不同动物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作。 三、游戏：“角力” ?1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习。 2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。 3、组织学生进行小游戏活动：喊数抱团，讲解游戏方法及规则。 4、教师与学生一起游戏。 5、教师带领做关节活动。 1、乐于反复练习，动作规范到位，练习时思想集中。 2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来。 3、明白游戏方法及规则，有序开展游戏活动，能快速做出反应。 4、积极参与活动，充分活动各关节。 组织：四列横队 围圈 ? ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ◎ 1、讲解示范“蹦跳步”动作方法，组织学生进行模仿。 2、列举几种不同动物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作，指导学生模仿练习。 3、启发学生的想象力，模仿不同动物形象的蹦跳步。 4、组织学生分组展示动作。 5、及时评价学生的比赛情况，并提出要求。 6、播放一段活泼的音乐，激发学生的自我表现欲。 1、认真听教师讲解和看教师示范，领会蹦跳步的动作方法。 2、跟随教师模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步动作。 3、对照自己的情况，改正自己的错误动作。自行组织学练。 4、大胆的展示自己，相互学习。 5、积极改进自己的不足，努力向目标迈进。 6、在音乐伴奏下，自编自演不同动物形象蹦跳步的组合动作。 组织：体操队形???四小组分散 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ◎ 1、组织学生进行“角力”游戏，围圈进行先小组游戏，后集体“角力”比赛。 2、组织学生进行尝试性练习一次。 3、及时评价学生的练习情况，并提出要求。 4、组织学生进行比赛，教师指导学生游戏。 5、及时鼓励表扬各组的表现。 1、明确比赛方法及要求。 2、练习时能认真对待，按要求进行。 3、对照自己的不足之处，及时纠正。 4、遵守比赛规则，相互合作，积极完成任务。 组织：围圈 四小组 ◎ 5 15 10 1 5/6 2/3 放松身心部分 1．整理放松 2．学练总结 3．宣布下次课内容 4．安排值日生 1．教师带领学生做放松活动 2．教师总结，学生认真听讲 3．布置课外作业，宣布下次课学习内容，以便预习 4．值日生整理场地，收拾器材 5 1 场地 器 材 操场 练习 密度 50-60% 运动 心率 120-140次/分 课时计划 周次 九 课次 2 年级 二年级 任课教师 时间 教学 内容 1、舞步——踏跳步 2、游戏：官兵抓贼”接力比赛 教学目标 大部分学生进一步了解踏跳步的动作方法。 发展学生跳跃及协调能力 3、对舞步有浓厚兴趣，并乐于进行自我表现。乐于参与游戏活动，相互合作。 重难点 重点：动作准确 难点：节奏感 课序 教学内容 教学活动与 组织要求 时 间 次 数 反思与改进措施 开始热身