《草》教学设计之三.docVIP

《草》教学设计之三 （一）谈话导入。 　　　同学们咱们学过几首古诗？你能背给大家听吗？这节课我们要学习一首新的诗，题目是“草”，（板书课题）这首诗是唐代大诗人白居易写的。 （二）初读课文，扫清障碍。 　1．借助拼音学生自读课文，要读准字音。 　2．认读生字卡片，扫清字音障碍。 　3．再读课文，质疑。 （三）学习古诗，理解意思。 　　　同学们在哪儿见到过草？（路旁、校园、公园、草原）小草不像花朵那样鲜艳多彩，它是极为平凡的，甚至于我们都不去注意它。诗人要写小草什么呢？ 　1．理解第一行诗句。 　　（1）出示挂图。 　　　　 这幅图画的是什么地方？（草原） 　　（2）你从哪句诗中知道的？（离离原上草）这里的“原”是平原。 　　（3）草原上的草长得怎么样？引导学生说出“茂盛”一词。“离离”就是草长得很茂盛。 　　（4）谁能把这一句的意思连起来说一说。（草原上的草长得非常茂盛） 　2．理解第二行诗句。 　　（1）“一岁一枯荣”，谁能用“岁”说一句话。 　　　　　（我今年七岁了。……） 　　　　　“七岁”，也就是从出生到现在已七年了。一岁就是一年。 　　（2）一年当中，草有哪些变化呢？引导学生说出：春天小草发芽了。夏天，小草很茂盛。秋天小草变黄了。冬天小草干枯了。 　　（3）谁能把这一句的意思连起来说一说。请两三位同学说，通过比较确认谁说得好。（一年当中，草茂盛一次，干枯一次。） 　3．理解第三行诗句。 　　（1）“野火烧不尽”的尽是什么意思？引导学生查字典，选择“完”的解释。 　　（2）“尽”是完的意思。冬天的草都干枯了，大火一烧，用不了多长时间肯定会把草烧得干干净净，为什么说烧不尽呢？看书上插图，同桌讨论。得出：因为地下的草根没烧着。 　　（3）请同学把这一句的意思连起来说一说，（野火是不能把野草完全烧掉的。因为野火只能烧掉草的茎叶，草根埋在泥土里；是烧不到的。 　4．理解第四行诗句。 　　（1）生是什么意思？（生长） 　　（2）试说这一句的意思。 　　　　　（春风一吹，野草又会重新生长。） 　5．朗读全诗说诗的意思。 （四）小结 　1．从古诗中我们看到了，凶猛的野火把小草烧得干干净净，可到了春天，小草又铺满草原。你觉得小草怎么样？（引导说出小草生命力顽强） 　2．用赞美小草的语气背这首诗。 （五）巩固练习。 　1．填写诗句，写出加粗字的意思。 　 　离离原上草，__________。（　　　） 　 　野火烧不尽，__________。（　　　） 　2．填空练习“离离”是形容（　　　）茂盛的样子。“一岁一枯荣”中；前面的“一”指（　　　）的意思，后面的“一”是（　　　）的意思。 　3．照样子把诗句写在（　　　）里。 　　 例：原野上的草长得很茂盛。（离离原上草。） 　　　 　野草每年秋冬都枯萎一次，春夏季节又茂盛地生长起来。（　　　） 　 　　　　　春风一吹，野草又会重新生长。（　　　） 　　　　 野火不能把野草完全烧掉。（　　　） 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内50