成都市杨柳学.doc

成都市杨柳小学 2009年学校工作实施方案 指导思想 全面贯彻落实党的十七大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步按照“常规工作有创新，重点工作有保障，难点工作有突破，各项工作抓落实”的工作要求，紧紧围绕创建现代教育示范区”这一总体目标，以目标考核为导向，以构建和谐校园为突破口，以聚焦课堂教学为重点，促进教育内涵发展；以强化管理加强宣传为手段，促进教育规范发展。牢固树立“向善、励志、健体、育才”办学理念，着力打造“快乐大课间”和“杨柳校园网”两大品牌，积极按照?“夯实基础，突出特色；全面发展，健康成长”，构建“书香杨柳、艺术杨柳、活力杨柳”这一工作思路，努力做到四个坚持：坚持以严格管理提高教学质量促发展的思路不动摇；坚持以特色发展求生存的思想不放松；坚持以教学科研促发展的理念不退缩；坚持以教师队伍建设促发展的认识不模糊。立足于促进学生的全面发展，进一步优化学校管理，通过教育观念、机制、人事制度、教学方法等方面的深入改革，实现提高教学质量、提高办学效益、促进学生全面发展、教师专业化发展，实现学校的和谐发展、均衡发展、可持续发展。） 二、坚持质量立校，努力提升教育质量 以抓素质教育，全面提高学校教学质量为突破口，在短时间内以进入二类学校前三名为目标，加强课堂教学及教学常规管理，注重过程，强化质量意识，积极进行校本教研和科研课题研究，努力推进课程改革，结合我校师生实际，进一步培养学生创新精神和实践能力，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，力争在本学期内学校的教学质量向上迈一个台阶。 工作目标： 加强管理，全面提高学校各科的教学质量，重点打造语文、数学、英语、体育等学科，开展这四门学科的每月一竞赛活动。圆满完成一年级新生招生工作和六年级毕业班工作，进行市级课题结题，继续深入开展德育课题和体育课题的研究。各类调研测试成绩力争达到同类学校的前三名水平。 （二）主要工作 1．全体教师继续进行现代教育技术培训，每人能达到相关要求，个别教师参加具有学士学位的培训。 2．开展语文、数学、英语、体育学科的每月一主题的竞赛活动，进一步提高学生的学习积极性。 3．继续坚持专家引领（语文吕谦、廖彗渝；数学李文明等），在专家和进修校的引领下开展区域连片教研。 4．科研工作稳步推进，全力做好市级课题结题工作，为后续评比打下基础。扎实开展国家级体育与健康课题、教育部规划课题下的子课题研究工作和德育课题工作。 5．开展每课一得的作文教学研讨活动，以阅读教学、数学理解能力培养等为突破口，落实课程改革的目标，切实提高教学质量。 ?　　?　青年教师培养，通过、实践等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，。质量，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作具体。强，。开展拜师带徒，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。切实抓好毕业班的各项工作，?　 ??? 本学期，将围绕课题实践研究中出现的一些具体问题加大学习的力度。①营造良好的学习氛围，以课题需求做好学习资料库资料的收集和整理，为教师的学习提供条件，使学习成为一种自觉的行为；②加大对课题课题组成员的培训力度，以点带面引领老师们开展好课题研究。③继续采用“走出去、请进来”的办法举行讲座、不定期邀请专家参与学校的研究工作，提高教师分析和解决问题的能力，同时使老师们拓宽视野，取长补短、加强反思，不断提高教育科研的能力。 （2）加强学校课题的研究、管理、中期汇报和结题工作。 课题研究是教育科研的重要方式。本学期，将认真做好：①课题研究档案的建档工作。落实一题一档，分层管理的制度，使课题研究管理更加规范科学。②做好市级课题《课堂教学案例的分析与应用研究》的过程性工作及结题工作。③做好国家级课题《城市流动人口子女义务教育阶段学校适应研究》子课题中期汇报工作。 （3）提高过程研究的有效性。 ?? ? 深化课题研究是进一步提高学校教育教学质量的突破口。提高教师的专业水准是我们课题研究的宗旨，本学期，教科室将加强对课题组的指导，及时深入课堂、年级组和教研组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。在课题研究的过程中，应重视：①课题研究与课堂教学的有机结合。课题研究的切入点是课堂，因而教师要人人都能成为科研的主体，采取“集慧式”备课，“探讨式”评课，“调研式”听课等方式，使每一个课堂都能成为研究的基地；②理论与实践的相互促进。充分发挥课题组在教学改革研究中的主体作用，使课题研究工作有的放矢；③个体研究与集体研究的有机统一。本学期课题组的活动要系列化，要求本组