人教版本生物必修三第3章《植物的激素调节》同步测试.docVIP

必修三第三章植物的激素调节 一、选择题 1、荷兰科学家温特的实验得出的结论是： A．胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部 B．单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲 C．造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质 D．胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 2、在达尔文的向光性实验中，感受单侧光刺激及胚芽鞘弯曲生长的部位分别是： A．胚芽鞘的尖端、胚芽鞘的尖端 B．胚芽鞘尖端下面的一段、胚芽鞘尖端下面的一段 C．胚芽鞘尖端下面的一段、胚芽鞘的尖端 D．胚芽鞘的尖端、胚芽鞘尖端下面的一段 3、根据图示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是： A．abc B．cbd C．bac D．a=b=c 4、如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是： A．④⑤ B．①②③ C．①③④ D．①④ 5、植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输，这说明生长素的运输属于： A．自由扩散 B．被动运输 C．主动运输 D．渗透作用 6、下列农业生产措施中，与激素的作用无关的是： ①果树整枝修剪 ②无籽西瓜的培育 ③无籽番茄的培育 ④带芽的枝条扦插易生根 ⑤除草剂除草 ⑥移栽植物常去掉部分叶片 A．③⑤ B．①④ C．②⑥ D．①⑥ 7、下列不是生长素的主要合成部位的是： A．成熟的根 B．嫩芽 C．幼叶 D．发育中的种子 8、下列实例中能体现植物生长素作用两重性的是： A．胚芽鞘的向光性 B．茎的负向重力性 C．无籽番茄的培育 D．顶端优势 9、将要成熟的大豆豆荚加工成的菜肴，俗称“毛豆”。在栽培过程中因某种因素引起花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是： A．喷洒N肥 B．喷洒P肥 C．喷洒适宜浓度的生长素类似物 D．以上措施都不行 10．随着激素的广泛研究、开发和利用，大量的激素水果进入市场，摆上餐桌。例如激素草莓、激素柿子、激素苹果等等。这些水果，水汁盈盈，颜色鲜艳。但是，人们吃后就会产生一种“激素水果，好看不好吃”的印象。其主要原因是：( ) A．光合作用效率高，有机物过多 B．呼吸作用过强，有机物消耗过多 C．细胞分裂生长过快，有机物过多 D．细胞分裂生长过快，有机物积累过少 11、如图所示，有4根月季枝条，将它们扦插后，枝条最易成活，且其生出的根最多的是： 12．右图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响，此图没有给你的信 息是 A．生长素对3种器官的作用都具有二重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长D．幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素的反应不敏感 13、下列说法中正确的是： A．不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的 B．生长素的浓度越高植物生长越快 C．发育着的种子能产生大量生长素，能够促进果实的发育 D．顶芽产生生长素，能通过自由扩散的形式到达侧芽，从而促进侧芽发育成枝条 14、下列哪一个生产或实验过程中不能使用吲哚乙酸： A．处理扦插的月季枝条，促使加快生根 B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉 C．处理去掉雄蕊的番茄，育出无籽果实 D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长 15、下列关于生长素和生长激素联系的叙述，错误的是 A．都是有机物 B．在生物体内含量都很少 C．都是活细胞产生的 D．化学本质都是蛋白质 16．下图是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，X、Y、Z的生长情况依次是( ) A．向左弯曲，向右弯曲，向右弯曲 B．向右弯曲，向右弯曲，向左弯曲 C．向左弯曲，直立生长，向右弯曲 D．向右弯曲，直立生长，向左弯曲 17、下列被称之为生长素的是 ( )　　A.吲哚乙酸　　　　　　 B.萘乙酸 　　　　　C.2,4－D 　　　　D．乙烯 18、用生长素除草，其原理与下列叙述相似的一项是： A．用生长素培育无籽茄子 B．修剪制造植物盆景 C．雪松保持塔型的树姿