《必修4第8课.docVIP

第八课 唯物辩证法的发展观 复习学案 【课前预学案】 【考点展示】 发展的概念2.发展的前进性与曲折性3.发展的量变与质变状态 命题预测 结合当前实际，复习备考中应注意： 1.结合社会发展历程、大国关系的发展及个人成长经历等，考查事物发展是前进性和 曲折性的统一 2.结合古诗文、名言警句及我国航天事业的发展历程，考查量变质变关系原理及其方法论应用 一、【考点梳理】 考点1：发展的概念 发展的普遍性： 发展的实质： 考点2：发展的前进性与曲折性的统一： 事物发展的前途是光明的。（为什么新事物必然战胜旧事物） 事物发展的道路是_曲折的。（为什么发展道路是曲折的） 方法论要求 【注意】几个特定说法： 1、总趋势——是前进的②方向——前进的、上升的 ?道路——是曲折的、迂回的④途径——是前进性与曲折性的统一，或前进中有曲折，在曲折中向前进 ２. 发展是“扬弃”，是对旧事物辩证的否定 考点3： 发展的量变与质变状态 1、量变、质变的含义 量变与质变的辩证关系 方法论要求 【问题反馈】预习中仍有哪些疑惑的问题。 【体系构建】 【课堂探究案】 一、易混易错点探究： 1. 任何运动、变化都是发展. 2. 新出现的事物就是新事物. 3. 目前力量强大,发展速度快,成熟和完善的事物就是新事物，新出现的事物必定战胜旧事物 4. 事物发展的总趋势是前进的，任何事物的发展都是一帆风顺的。 5.事物的发展是新事物对旧事物的根本否定。 6.量变必然引起质变,质变一定实现事物的发展，发展是对旧事物的根本否定。 二．【重点问题探究】 探究一：【区分重点概念】 2010年“嫦娥二号”卫星在西昌卫星发射中心由长征三号丙运载火箭发射升空，成为我国第二颗绕月探测卫星。“嫦娥二号” 作为“嫦娥三号”的先导星，对嫦娥三号的探月“旅程”进行侦查和准备。 2012年发射升空的“嫦娥三号”实现中国探月工程中第二期“落”的任务，它携带月球车在月球上着陆和巡视勘察，完成月球的采样、返回控制技术…… 上述材料是如何体现事物发展的状态？ 探究二：【合作探究】（自主思考3分钟，小组合作3分钟） 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料二：伴随着经济的长期高速增长，我国各类环境问题集中爆发，环境保护已成为社会利益冲突的重要触发点。因此，中国需要在保护环境和经济增长、居民就业收入与环境质量等之间寻找恰当的平衡点，更好地落实政府和排污单位的责任，规范居民应尽的义务。 结合材料二，并运用唯物辩证法的发展观的知识，就解决我国发展中的环境保护问题提出合理建议。 （2）变式训练：运用唯物辩证法的总特征的知识，就解决我国发展中的环境保护问题提出合理建议，该怎样补充？ 三．【巩固检测】 1.（2014上海卷.综合）网络电商在商品选择方面提供的丰富性和方便性，远胜于沃尔玛等巨型实体商城。但以单独一家电商的规模与沃尔玛竞争，如同蚂蚁对大象；若数以百万计的蚂蚁聚合起来，未必不能与大象抗衡。这一推论体现的哲理是（ ） A、量变积累到一定程度可以引起质变 B、矛盾的共性寓于个性之中 C、原因和结果在一定条件下可以互相变化 D、绝对的运动中包含着相对的静止 2.(2011·高考江苏卷)平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程所包含的哲理是(　　) ①事物发展的方向是前进的　②整体与部分是辩证统一的 ③事物的变化发展是从量变开始的　④质变是量变的必然结果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3. （2013.江苏单科）智齿是人的第三大臼齿,用于切割食物。现代人的饮食比古人的软,也更容易咀嚼,颚部因此变小,智齿往往长不出来。有科学家认为,智齿将随着时间的推移而最终消失。这一现象蕴含的哲学道理是　(　　) A.质变是量变的必然结果 B.世界上的一切事物都是相互联系的 C.运动是物质的唯一特性 D.外部矛盾有时对事物的发展起决定作用 A.事物的量变是事物质变的必然结果 B.事物的质变是事物量变的必要准备 C.质变是指事物成分排列结构的变化 D.量变的积累到一定程度会引起质变 4.（2012.江苏单科）近百年来,人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U 盘等的过程。随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。这说明 ?? A.事物总处在渐进和不显著的变化中 B.事物发展的道路是迂回的、曲折的 ?? C.事物发展的方向是前进的和上升的