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解直角三角形教材分析 【教材分析】直角三角形
教材分析 《直角三角形》是八年级下册第一章《三角形的证明》的第2节的内容。主要是从直角三角形角的性质和判定出发,探讨了直角三角形有关定理的证明。本节主要分为两大模块: 第一模块:“勾股定理逆定理的证明”,首先从勾股定理出发,分析得到勾股定理的逆定理…
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教材分析
《直角三角形》是八年级下册第一章《三角形的证明》的第2节的内容。主要是从直角三角形角的性质和判定出发,探讨了直角三角形有关定理的证明。本节主要分为两大模块:
第一模块:“勾股定理逆定理的证明”,首先从勾股定理出发,分析得到勾股定理的逆定理。然后讨论探究逆定理的证明过程。并灵活利用定理及逆定理解决相关问题。
第二模块:“互逆命题与互逆定理”,首先通过勾股定理的逆定理的得来,分析两个命题的关系得出逆命题的概念。并举例说明命题都有逆命题,但是原命题为真命题时其逆命题不一定为真命题。其次,学习定理与逆定理的概念,并了解定理不一定有逆定理。
应用勾股定理、勾股定理的逆定理及识别两个互逆命题是本课的教学重点。八年级上册学生已经通过一些直观的方法探索探究了勾股定理的证明,并掌握了勾股定理和逆定理的应用。本节主要是探讨勾股定理逆定理的证明。学习认识命题及逆命题、定理及逆定理。
能用严谨的几何语言证明勾股定理的逆定理既是本课的教学重点,又是本课的教学难点。现在的学生大都学习过勾股定理的证明,也了解了一些定理的推理。但是使用严谨的几何语言准确精炼的推理证明题目还是有些难度。对于定理及逆定理的认识也不是很清楚。通过本课的学习,要让学生学会正确使用几何语言和学过的知识简练、严谨的推理证明有关题目。
教材分析 《直角三角形》是八年级下册第一章《三角形的证明》的第2节的内容。主要是从直角三角形角的性质和判定出发,探讨了直角三角形有关定理的证明。本节主要分为两大模块: 第一模块:“勾股定理逆定理的证明”,首先从勾股定理出发,分析得到勾股定理的逆定理…
教材分析 《直角三角形》是八年级下册第一章《三角形的证明》的第2节的内容。主要是从直角三角形角的性质和判定出发,探讨了直角三角形有关定理的证明。本节主要分为两大模块: 第一模块:“勾股定理逆定理的证明”,首先从勾股定理出发,分析得到勾股定理的逆定理…
教材分析 《直角三角形》是八年级下册第一章《三角形的证明》的第2节的内容。主要是从直角三角形角的性质和判定出发,探讨了直角三角形有关定理的证明。本节主要分为两大模块: 第一模块:“勾股定理逆定理的证明”,首先从勾股定理出发,分析得到勾股定理的逆定理…
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