导数高考题解法导数高考题解法.doc

1. （(宁波市2012学年第一学期期末）设函数． （I）试讨论函数f（x）在区间[0，1]上的单调性： （II）求最小的实数h，使得对任意x∈[0，1]及任意实数t，恒成立． 解：（1）∵函数，∴f′（x）=3x2﹣t． 1°若t≤0，则f′（x）≥0（不恒等于0）在[0，1]上恒成立，∴f（x）在[0，1]上单调递增； 2°若t≥3时，∵3x2≤3，∴f′（x）≤0在[0，1]上恒成立，∴f（x）在[0，1]上单调递减； 3°若0＜t＜3，则，令f′（x）=0，解得， 当时，f′（x）＜0，∴f（x）在上单调递减； 当时，f′（x）＞0，∴f（x）在上单调递增． （2）?， 因此，只需求出当x∈[0，1]，t∈R时，的最小值即可． 方法一：令g（x）=f（x）+，x∈[0，1]，而g′（x）=f′（x）， 由（1）的结论可知：当t≤0或t≥3时，则g（x）在[0，1]上单调， 故g（x）min=min{g（0），g（1）}=min{，}=0． 当0＜t＜3时，则=﹣． ∴h（t）=． 下面求当t∈R时，关于t的函数h（t）的最小值． 当t∈（0，1）时，h（t）=在（0，1）上单调递减； 当1＜t＜3时，h（t）=，＞0，∴h（t）在（1，3）上单调递增．又h（t）在t=1处连续，故h（t）在t∈（0，3）上的最小值是h（1）=﹣． 综上可知：当t∈[0，1]且t∈R时，的最小值为，即得h的最小值为﹣m=． 方法2：对于给定的x∈[0，1]，求关于t的函数（t∈R）， g（t）=f（x）+=﹣xt++x3=的最小值． 由于﹣x≤0，当t∈（﹣∞,1）时，g′（t）≤0；由于1﹣x≥0，故当t∈（1,+∞）时，g′（t）≥0． 考虑到g（t）在t=1处连续，∴g（t）的最小值h（x）=x3﹣x． 下面再求关于x的函数h（x）=x3﹣x在x∈[0，1]时的最小值． h′（x）=3x2﹣1，令h′（x）=0，解得． 当时，h′（x）＜0，函数h（x）在此区间上单调递减；当时，h′（x）＞0，函数h（x）在此区间上单调递增． 故h（x）的最小值为． 综上可得：当x∈（0，1）时，且t∈R.的最小值m=﹣，即得h的最小值为﹣m=． 方法关键: 参数分类讨论，函数增减分析, 变量主辅交换 2.（(宁波市2011学年第一学期期末）设函数为的极值点， (Ⅰ)若为的极大值点，求的单调区间（用表示）； (Ⅱ)若恰有1解，求实数的取值范围． 解： 因为为的极值点，所以 所以且， ……………3分 （I）因为为的极大值点，所以[来源:学.科.网Z.X.X.K]时，；当时，；当时， 所以的递增区间为，；递减区间为．…………6分 （II）若，则在上递减，在上递增 恰有1解,则，即,又，所以；…9分 若，则， 因为，则 ， 从而()恰有一解； ……………12分 若，则 ，从而恰有一解； 所以所求的范围为． ……………15分 方法关键: 参数分类讨论，函数极值、零点条件分析, 结合图象 3. (宁波市2010学年第一学期期末)设函数f (x)＝x3＋ax2－(2a+3)x+ a2 , a∈R． (Ⅰ) 若x＝1是f (x)的极大值点，求实数a的取值范围； (Ⅱ) 设函数g(x)＝bx2－(2b＋1)x＋ln x (b≠0,b∈R),若函数f (x)有极大值，且g(x)的极大值点与f (x)的极大值点相同．当时，求证：g(x)的极小值小于－1． (Ⅰ) 解: f ′(x)＝3x2＋2ax－(2a+3)＝(x－1)(3x＋2a＋3)．由于x＝1是f (x)的极大值点 ，故，即a －3 …………………………7分 (Ⅱ) 解: f ′(x)＝3x2＋2ax－(2a+3)＝(x－1)(3x＋2a＋3)． g ′(x)＝＋2bx－(2b＋1)＝． 由于函数f (x)有极大值，故，即． 当?a＞－3时，即，则f (x)的极大值点， 所以，g(x)的极大值点，极小值点为x＝1． 所以，， 此时，g(x)的极小值g(1)＝b－(2b＋1)＝－1－b－－1．………………14分 由函数定义域、极值条件，导出参数关系，进而求出范围 4. (2013学年浙江省第一次五校联考)（本小题满分16分） 对于上的函数若存在，，都有或者，则为函数在区间上下界在上的“下界上界下界函数上的“极差”， 试函数上的“”； （Ⅲ）类比函数的“极差”的概念， 请求出在上的“极差”． 解：（Ⅰ） 令，则， 显然，，列表有： x 0 (0, x1) x1 (x1, 1) 1 - 0 + ↘ 极小值 ↗ 1 所以，在上的“下界. …………4分 （