云南省潞西市芒市中学人教版高中政治必修三：3.1世界文化的多样性导学案Word版缺答案.docVIP

学案 2.3.1世界文化的多样性 执行时间 ： 班级 姓名 学号 一、学习目标 （1）识记文化多样性的含义，归纳文化多样性的表现。 （2）理解世界文化和民族文化的关系。 （3）掌握对待文化多样性的态度。 二、重难点简析 教学重点：为什么要尊重文化的多样性 。教学难点: 如何尊重文化的多样性。 三、学习过程 【导入新课】： 情景一：2010年10月31日，主题为“城市创新与可持续发展”的世博会高峰论坛在上海举行，国务院总理温家宝发表主旨演讲。 温家宝说，世博会生动展现了人类文化的多样性，充分展示了世界的丰富多彩。世博园内每天都上演来自世界各地的精彩文艺节目，原汁原味的非洲土风舞、华丽恢弘的法国宫廷舞、热情洋溢的阿根廷探戈、凝练简洁的日本能剧、欢乐浪漫的英格兰民族音乐、优美典雅的中国京剧。这些世界各国艺术的精华使世博会更加生动鲜活、更具吸引力。 问题1：从情境一中你能感受到文化有什么特色？ 一、异彩纷呈，交相辉映 问题2: 在现实生活中，我们从哪些方面可以感受到世界文化的多样性？ 泼水节 万圣节 圆明园遗址 1.民族节日：民族文化的集中展示 2.文化遗产：国家和民族历史文化成就的重要标志 问题3 ：阅读课本思考什么是文化遗产，它的地位和作用是什么？ 拓展：我国已拥有各类世界遗产35处 我国在1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，至今已经有35处文化和自然遗产被列入《世界遗产名录》，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产24处、自然遗产6处、文化和自然双重遗产5处。 中国世界文化遗产名录 ： 故宫；颐和园；长城；天坛；承德避暑山庄和周围寺庙；平遥古城；周口店“北京人”遗址；丽江古城；苏州古典园林；秦始皇陵及兵马俑坑；大足石刻；武当山古建筑群；莫高窟；布达拉宫（大昭寺、罗布林卡）；龙门石窟；曲阜孔庙、孔林、孔府；明清皇家陵寝 （明显陵、清东陵、清西陵、明孝陵、十三陵）青城山-都江堰；皖南古村落；云冈石窟；澳门历史城区；河南殷墟；高句丽王城、王陵及贵族墓葬；开平碉楼与村落。 二、透视文化多样性 1.文化多样性及表现 （1）文化多样性的界定 （2）文化多样性的表现 情境二：2010年11月12日，第十六届亚运会开幕，开幕式文艺演出《启航》精彩纷呈。这是一道中国味十足的文化大餐，其优美的旋律，精美的造型，不仅使中国人自豪，也使全世界人民在大餐前面陶醉。 问题4:情境二主要说明了什么？ 2.文化是民族的，又是世界的 （1）文化是民族的（个性） （2）文化是世界的（共性） （3）文化是民族性与世界性的统一 情境三：不同民族的饮食文化各具特色。以餐具为例，目前世界上人进食的工具主要分为三类： 筷子 中、本、越南、韩国和朝鲜等亚洲国家 刀叉 欧洲和北美国家 手抓 非洲、中东、印度尼西亚及印度等国 问题5：作为中国人，你是如何看待使用筷子、刀叉和用手抓食的这种现象呢？ 三、尊重文化多样性 问题6：看P32 奥运会会徽，比较第27届、第28届、第29届奥运会会徽的异同，你能解释它们的文化印记吗？从奥运会会徽的实际上，你能否感悟到文化多样性的价值？ 1.对待文化多样性的正确态度 2.尊重文化多样性的原因 （1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 （2）尊重文化多样性，是实现世界文化繁荣的必然要求 3.如何尊重文化多样性 （1）承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则 （2）在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣 （3）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化 目标检测 1.在世界文化中，最能使人们深刻感受到世界文化多姿多彩的魅力的是(　　) ①建筑艺术　②民族节日　③语言文字　④文化遗产 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 2．春节是我国最重要的传统节日，“千万里，我一定要回到我的家”。人们忙碌了一年，总要赶在除夕前回家与家人团聚，吃团圆饭，诉说着一年的快乐，忘掉所有的烦恼，这说明(　　) A．民族节日是不同社会经济、政治制度的产物 B．民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志 C．庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 D．经济生活对传统文化产生重要影响 3．2011年是兔年，1月5