马克思主义视域下的大学生理想信念教育研究.docVIP

马克思主义视域下的大学生理想信念教育研究 马克思主义视域下的大学生理想信念教育研究 马克思主义既是一种科学理论，又是一种意识形态，既是真理学说也是价值体系[1]。马克思主义相关论断，对当前我国开展大学生理想信念教育具有重要的指导意义。理想信念教育是大学生思想政治教育的核心，是青年大学生成长成才基础。中央16号文件指出，加强和改进大学生思想政治教育，要以理想信念教育为核心[2]。理想信念是人们对目标的向往与追求，是世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现[3][4]。在社会人的成长过程中，理想决定发展的方向，信念是实现理想并为之奋斗的动力。 　　一、大学生理想信念教育现状分析 　　马克思的意识形态理论认为，只要分工没有消除，阶级和国家存在，特殊利益和普遍利益之间矛盾就不会消除，意识形态就有存在社会的根源。国际敌对势力通过各种途径争夺在青年中话语权的斗争从未停息，青年学生的社会主义理想信念在潜移默化中受到侵袭，甚至少数发生了动摇，影响了大学生理想信念教育。理想信念的形成和发展不是与生俱来的，必须有一定的条件，特别是教育与学习。随着经济全球化，世界经济、政治、文化相互融合，特别是互联网的快速推广和广泛应用，青年大学生通过网络接触社会，了解世界，任何人都是信息的发布和传播者，这就促进了人们思想观念、价值观念的广泛交流与碰撞[4]，但由于网络的隐蔽性和复杂性，各种有目的性的组织和个人在网络中恣意传播破坏青年人生观和价值观的内容。网络中各种思潮风起云涌，许多传统价值的理想观、信念观发生了巨大的变化，正在不断影响着青年大学生。当前，西方自由主义、利己主义等观念在大学生中快速传播，甚至成为时尚，追求极端物质利益和颓废的精神享受以及所谓的绝对自由和平等。高校学生理想信念教育主要通过政治理论课堂，以及相关教师的说教进行，甚至存在照本宣科，重视理论的宣教，缺乏实践的引领，过于强调社会理想和长远理想，把目标和实现过程割裂开来，从而造成理想过于高远，不能起到引领树立正确理想信念的教育目的[5]。在高校学生活动中虽然也通过不断开展活动加强理想信念教育，但存在不系统，只注重形式，没有效果评估，成效甚微。 　　二、大学生理想信念教育的重要性 　　苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”从中可以看出理想信念对于个人价值以及社会价值的实现起到积极的助推作用，只有树立了正确的理想信念，才能更加自觉地为理想奋斗，持之以恒。马克思主义认为理想在实践基础上的，因此应加强对大学生树立正确的理想信念教育，指导青年学生不断加强实践，在实践中领会、成长。加强对大学生理想信念教育有利于学生树立坚定的理想信念，掌握科学理论，理清当前国内外复杂形势。理想信念教育是高校思想政治教育的核心内容，是培养社会主义需求合格人才的重要内容和主要途径，只有具有了崇高理想和坚定信念，用理想指引奋斗目标，用毅力坚守信念，才能用道德和纪律严格约束自己，才能有努力学习科学文化的强大动力和不懈奋斗的坚强意志[6]。 　　三、大学生理想信念教育的途径和措施 　　当前大学生理想信念教育就是要不断加强马克思主义科学的世界观、人生观、价值观教育，用科学的理论武装青年学生。青年学生进入大学后，学习生活环境发生了巨大改变，开始不断进行未来规划，成为理想信念形成的重要时期。把个人的目标与更高层次的社会理想和目标结合起来，从而有载体，有现实而直接的奋斗目标，增强大学生理想信念教育的效果。理想信念教育的过程就是认识的过程[7]，列宁指出：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径”①。理想信念教育是高校开展教育的重要内容，是培养合格人才的保证。理想信念不会凭空产生，因此如何帮助青年大学生树立科学合理的理想信念，真正发挥其凝聚和促进作用，正是本文研究的重要内容。 　　用马克思主义理论武装思想 　　随着在社会快速发展，传统理想信念教育正在受到严峻考验[8]。马克思主义理论是指导中国社会发展和进步的重要理论，也是指导青年学生成长进步的核心思想。当前，高校理想信念教育主要通过课堂教学进行，因此应充分发挥课堂教学的关键作用，不断改进教学内容和方法，真正使马克思主义影响教育青年学生，树立正确的理想信念。理想信念教育是思想受到潜移默化影响的过程，是思想观念发生改变，树立正确理想信念的主要途径，高校思想政治教育工作者也应利用业余党、团校，专家报告、座谈等形式提升效果，真使马克思主义理论入脑入心。 　　坚持理论联系实际 　　马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革，而实现这一变革的关键是科学实践观的确立，实践的观点是马克思主义哲学体系的核心。实践目的之所以能为实践活动规定方向，是因为它不仅反映了实践主体的需要，本文由论文联盟http://