10-直流无刷电动机驱动系统的设计.docVIP

《电气与电子线路CAD》 课程设计（学年论文） 说明书 武汉工程大学教务处 制  填写说明： 1. 一、二、三项由指导教师在课程设计（学年论文）开始前填写并交由学生保管； 2. 第四项由学生在完成课程设计后填写，并将此表与课程设计说明书一同装订成册交给指导教师； 3. 成绩评定由指导教师按评定标准评分。 4. 此表格填写好后与正文一同装订成册。 一、课程设计任务和基本要求： 1、功能要求 设计一个三相无刷直流电机驱动实验系统，使用专用控制芯片以及电子测速芯片来构建闭环调速系统，从而了解三相无刷直流电机的驱动方式。 绘图设计要求: (1) 画出完整的原理图。 (2) ERC电气规则检测。 (3) 创建项目元件库文件，生产网络表及元件清单。 (4) 画出所设计电路的PCB图,包括规划PCB板子大小、元器件布局以及布线，布线方法则可根据具体情况使用自动布线（手工调整）或者手工布线两种不同方式，生成项目元件封装库。 (5) 原理图中至少有3个自建元件符号，PCB中至少有3个自建封装元件。 原理图工作原理介绍： 图1-1中，所示的直流无刷电动机驱动系统主要由驱动芯片MC33035、电子测速芯片MC33039、IR2103驱动芯片以及一些稳压电路等组成。其中MC33035是MOTOROLA公司生产的高性能无刷直流电动机控制器专用集成电路芯片，电动机速度可以通过MC33035的18脚的输入电压来设定，电动机转子位置传感器信号转换成六路驱动输出信号，三个上侧驱动输出是集电极开路NPN晶体管，三个下侧驱动输出是推挽输出，三个输出分别经过功率管驱动芯片IR2103，控制MOSFET管V1、V2开关，从而控制电动机两端电压，电动机速度通过MC33039反馈获得，它是利用三相直流无刷电动机转子位置传感器三个输出信号，经过F/V转换后从5脚输出一个脉宽信号，该信号直流分量正比与电动机速度，它连接至MC33035的13脚形成一个闭环反馈电路，该电路整流稳压部分未在图上画出。 4、参考图： 图1-1 （a）直流无刷电动机控制原理图 图1-1 （b）直流无刷电动机驱动原理图 二、进度安排： 11月5号：下达设计任务。 11月5号～11月6号：设计原理图。 11月7号：确定PCB板参数和元件封装类型。 11月8号～11月9号：设计PCB版图。 11月10号～11月11号：撰写报告 11月12号 ：答辩。 主要参考资料及主要参考文献： [1] 邵群涛. 电气制图与电子线路CAD[M].北京：机械工业出版社，2005 [2] 老虎工作室. 电路设计与制版--Protel99入门与提高[M].北京：人民邮电出版社,2001 [3] 老虎工作室. 电路设计与制板-- Protel 99 SE高级应用[M].北京：人民邮电出版社,2001 四、答辩记录： 1、在设计过程中遇到的问题及解决方案（至少2个）。 2、 2014 年 月 日 课程设计评审标准（指导教师用） 评价内容 具 体 要 求 权重 调查论证 能独立查阅文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。 0.1 实践能力 能正确选择研究（实验）方法，独立进行研究工作。如装置安装、调试、操作。 0.2 分析解决问题能力 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 0.2 工作量、工作态度 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大，工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。 0.2 质量 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值。 0.2 创新 工作中有创新意识；对前人工作有改进或独特见解。 0.1 电气CAD课程设计：直流无刷电动机驱动系统 1