2015届高考历史二轮专题复习教案：专题1 第4讲 古代希腊罗马文明.docVIP

2015届高考历史二轮专题复习教案：专题1 第4讲 古代希腊罗马文明 备 考 指 导 　　在近三年高考中，本讲的高考命题主要是选择题，重点考查雅典民主政治和罗马法，古希腊人文精神的起源是高考命题的空白点。 对本讲的备考，主要还是从基本概念着手。一是要全面掌握雅典民主政治和罗马法的发展历程、主要内容、特点及影响；二是要注意从以史为鉴的角度密切关注雅典民主政治与罗马法律制度对近现代东西方民主政治的影响；三是要将雅典民主政治和罗马法与西方人文主义思想的起源相联系，理解政治与思想之间的关系。 雅典民主政治 4个命题角度：1.雅典民主政治形成的情景。2.城邦与公民的概念。3.梭伦、克利斯提尼和伯利克里改革的内容及影响。4.正确认识雅典民主政治。 　(2014·新课标全国卷Ⅰ)古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典(　　) A．法律体系已达到完备的程度 B．法律具有尊重生命价值的人文精神 C．公民个人自由受到严格限制 D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神 【命题解读】　本题考查古代雅典政治。考查学生准确解读材料并分析说明问题的能力。难度较大。 【解析】　解答本题的关键是准确理解材料并从中获取有效信息。题干材料只有一项法律规定，不能据此说明雅典法律体系的完备，排除A项。自然法则的理性精神强调的是物质世界的客观存在在本质上是和谐统一的，与自杀无关，排除D项。雅典公民自杀必须先申请，说明个人自由受到严格限制，与法律尊重生命无关，排除B项。 【答案】　C 1．条件 独特的自然地理环境，小国寡民的城邦体制，文明的交流汲取。 2．过程 梭伦改革奠基础，克利斯提尼改革正式确立，伯利克里改革达顶峰。 3．主要内容 (1)公民大会：国家最高权力机关，一切国家大事都由其讨论决定。 (2)五百人议事会：国家常设最高行政机关。 (3)陪审法庭：国家最高司法与监察机关。 (4)国家一切官职向各等级公民开放。 4．突出特点 主权在民，轮番而治，法律至上，公民意识。 5．历史评价 (1)积极性 ①创造了法治基础上的民主运作方式，促进了雅典奴隶制文明的繁荣。 ②对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作用。 (2)局限性 ①民主只属于成年男性公民，是少数人的民主。 ②是小国寡民体制下的产物，容易导致国家权力的滥用和误用。 6．实质 雅典民主政治是建立在奴隶制基础之上的奴隶主贵族少数人的民主，对奴隶实行专政。 [深化拓展] 雅典民主政治认识上的六个误区 (1)从民主运作形式上看：过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患，不可误认为直接民主是最理想和完美无缺的运作方式。 (2)从局限性上看：雅典民主只是“成年男性公民的民主”，不能说成是全体雅典男性居民的民主。 (3)从实质上看：雅典民主政治实质上是奴隶主贵族阶级的专政，不可误认为是封建地主阶级的专政。 (4)从影响上看：雅典民主的理论与实践为近代西方政治制度奠定了最初的基础，不可误认为其为近代欧美国家的立法和司法提供了完备的体系。 (5)对于“陶片放逐法”：不宜夸大其维护民主政治的积极作用，还应看到它极易成为排除异己、进行政治斗争的工具，使持有不同政治观点的政治家被流放，不利于国家经济和政治的健康发展。 (6)关注两个概念的区别：“人民主权”指主权归属，主要表现为公民大会、五百人议事会和公民陪审法庭等机构；“轮番而治”指管理形式，主要表现是选举制、任期制等民主运作方式。 1．斯科特·戈登曾提醒人们，“当一个人谈到雅典政治制度时，其所指的雅典实际上是一个边界至多不超出阿提卡城邦范围的一个城邦国家。”这实质上反映了(　　) A．小国寡民是雅典城邦政治的决定因素 B．雅典民主政治的原则只适用于古代城邦 C．城邦特征影响到雅典民主政治的特点 D．雅典城邦超不出阿提卡城邦范围 【解析】　小国寡民是雅典城邦政治形成的重要因素，但不是决定因素，经济基础决定上层建筑，故A项错误；雅典民主政治的原则，如任期制、选举制等在当代依然在广泛使用，故B项错误；题干中斯科特·戈登是在强调雅典政治制度与小国寡民的城邦特征密切相关，这说明小国寡民的城邦特征与雅典的直接民主是有联系的，故C项正确；D项是现象，不属于实质，错误。 【答案】　C 2．某同学对古希腊城邦有如下评价：“①希腊城邦始终保持着小国寡民的状态，公民有较多机会直接参与城邦的公共事务。②工商业的相对活跃有利于平等思想的形成。③希腊海洋性自然地理环境决定了古希腊城邦民主政治的确立。”对于上述评价判断正确的是(　　) A．①错误 B．②错误 C．③错误 D．都正确 【解析】　在古希腊城邦民主政治确立的条件中，自然地理环境只是影响着其民主政治的确立，古希腊城邦民主政治是古希腊