《六年级上册练习一、二单元.docVIP

六年级上册一、二单元的练习与测试题 1、山中访友温故知新? ? 1、为加点字选择正确的读音? ?唱和 (hè??hé)? ? 树冠 (ɡuān??ɡuàn)? ? 旋转 (zhuàn??zhuǎn)??蕴含 (yùn wēn)? ?湛蓝（zhàn??shèn）??栀子（zhī??zī）2、根据解释写出相应的词语。（1）隐蔽、僻静的小路??(? ?? ?? ? )（2）道德高，名望重。 （? ?? ?? ? ）（3）很感兴趣地谈论。 （? ?? ?? ? ）（4）水波忽明忽暗的样子。（? ?? ?? ? ）3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（　　） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， ? ?Ａ．②③⑥　　Ｂ．①④⑤　　Ｃ．②③⑤　　Ｄ．①④⑥ ? ? 4、读句子，体会句子的表达方法和感情（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。☆这个句子用了? ???的修辞手法，把“老桥”比作“? ?? ?? ???”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它? ?? ?? ?? ?? ???的品质，充分表达了作者对桥的? ?? ?? ?? ?? ?? ?。（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。☆这个句子用? ?? ?的手法，形象地表达了自己和? ? 、? ???这两位朋友间的? ?? ?? ?? ?? ?? ?。（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的? ???。从中，我们真切地感受到? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???。含英咀华这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（? ?）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（? ?）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（? ?）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（? ?）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（? ?）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（? ? ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1、按原文在括号中填入恰当的形容词。2、选文采用? ???、? ???的修辞手法，依次写了? ?? ?、? ???、? ?? ?、? ???、? ?? ?、? ???等景物，表达了作者? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ? 的感情。3、文中划线的句子是（? ?）句，请将它变为陈述句。 ? ? 4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？精雕细琢大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受……你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试学习本文的写法写一段话，来描述自己的感受。 2、山雨 温故知新? ? 1、照样子写词语? ? 例：水淋淋（ABB）? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 2、在括号中填入恰当的词一阵阵（? ? ）??一缕缕（? ? ）? ?一首首（? ???）??一丛丛（? ?? ? ）一（? ?）歌谣??一（? ?）岩石? ?一（? ?）树叶??一（? ?）音符? ?? ?? ?? ?? ? 3、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处??（1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……? ???☆作者将? ???比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由? ?及? ?、由? ?及? ? 的动态过程。（2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。? ???☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“? ? ”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“? ?? ?? ???”，将此时的雨声联想成“? ?? ?? ?”，形象生动地写出了山雨的? ?? ?美。? ???4、熟读课文后填空《山雨》这篇散文，是按________、________、________的顺序来写的，作者通过合理而新奇的? ???和? ???，并运用? ???、? ?? ?? ?等修辞手法，描绘