（北师大版）三年级数学上册课件《0×5=？》.pptVIP

教学目标 1.探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”这个规律。 2.结合具体的情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题，逐步培养同学们的应用的意识和能力。 3.经历与他人交流各自算法的过程，使同学们逐步学会合作学习。 5个0相加得0。 3×5 = 15， 2×5 =10， 1×5 = 5， 0×5 = 0。 0 × 5 = ？ 被乘数末尾有0。 130 ×5 = 1 3 0 × 5 5 0 1 1 3 0 × 5 _ 5 0 1 6 13×5 = 65 130×5 = 650 6 650 被乘数中间有零。 402×3 = 4 0 2 × 3 6 1206 400×3 = 1200 0 2 1 2×3 = 6 1200+6=1206 算一算。 × 207 250 150 304 3 621 750 450 912 （1）小狗从邮局出发给狐狸送信，往返需要走多少米？ 130×2 = 260（米） 答：往返需要走260米。 （2）小狗先给狐狸送信，再给松鼠送信，然后回到邮局，共走多少米？ 130×3 = 390（米） 答：共走 390 米。 比一比。 本课总结 理解并掌握“0和任何数相乘都等于0”这个规律并能应用所学知识解决学习中的简单问题。