C考试复习.ppt

（2）变量的存储类型 例 #include stdio.h int x=10; void func() { int au=0; static int st =0; x=12 { int x; x=10 } printf(“au=%d,st=%dx=%d\n”,au++,st++， x++); } void main() { int I; for(I=0;I4;I++) func(); } （3）、数组的运用 例：#includestdio.h void main() { int a[5][5]; int I,j; for (I=0;I5;I++) { a[I][0]=1; a[I][I]=1; } ? for(I=2;I5;I++) for(j=1;jI;j++) { a[I][j]=a[I-1][j-1] + a[I-1][j]; } ? for(I=0;I5;I++) { for (j=0;j=I;j++) printf(“%d\t”,a[I][j]); printf(“\n”); } } ? （4）数组指针/二级指针处理多个字符串 例：#includestdio.h void main() { char *str[]={“pascal”, “basic”, “cobol”, “”}; char **p=str; while(**p !=’\0’) { printf(“%s\n”,*p++); } } 字符串处理函数要记住，如字符串如何比较大小等  ５、填空（１０分） 　先看懂程序再填空[在此就不举例了] 重点掌握 1）书中例题 2）书中作业题 6、编程:（40分） 重点掌握书中例题和作业题 （1） 多重选择的运用 一般用 if( ) else if( ) else if( ) ….. else .. 有时也用开关分支 编制一个统计n名学生某门课程考试成绩的分数段人数的程序。 例如：100分 1人 90－99分 4人 80－89分 5人 70－79分 5人 60－69分 5人 0－－59分 5人 注意： 1）if(weight10weight=20)(正确） if(10weight=20)（错误） 2）数据类型的匹配 3）输入时 int a，char s[80]; scanf(“%d %s”,a, s); 或者scanf(“%d %s”,a, s[0]); （2）???与 循环有关的典型应用 如1：求100-200间的素数 2:编程统计输入的三行字符串中总共所包含的字母、数字、空格和其他字符的个数。 3:求最大公约数最小公倍数 等等 掌握数列、累加、累乘等操作算法 掌握书中的例题，相关习题； （3）字符处理和相关操作 strlen（） strcmp（） strcpy（） strstr（） 需要掌握 以上库函数的正确使用 会自己编写strlen( ),strcmp( ),strcpy( )函数 （4）?? 综合 例：某班有１０名学生，每名学生的信息由姓名、学号和成绩组成，试编程要求：（１）学生信息由键盘输入，（２）按成绩从高到低排序输出。（3）按学号查找 （每一功能写一函数,） 重点掌握： i：排序，包括整形数浮点数排序、字符串排序算法 Ii：函数的声明、编写和调用，返回 Iii：程序的结构； 注意分步给分； 祝考试取得好成绩谢谢大家 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * 考试注重数据结构（广义）、算法和程序结构 要求基本概念清楚、能熟练阅读程序和编写简单典型应用程序 1.数据结构： 常量数据表达、基本数据类型和本书涉及的数据结构（数组等） 2.算法： “标准C语言程序设计及应用 ”所涉及 典型应用 3.程序结构 单个函数的程序及多函数程序 主要参考书及题型 主要参考书：标准C语言程序设计及应用， 出题的依