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西城区高一化学2(必修) 第一章 物质结构元素周期律 第一节 元素周期表 学习目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1．知道周期和族的概念，能描述元素周期表的结构。 2．通过分析碱金属和卤族元素原子结构(电子层数，最外层电子数)的异同，并结合实验事实和有关数据，掌握同族元素性质的相似性和递变性，认识元素性质的递变规律与原子结构的关系。 3．了解核素、同位素和质量数的涵义，知道原子中质量数、质子数和中子数之间的关系，了解同位素的用途。 1．通过对实验事实和获取的数据等信息进行加工、分析，培养归纳、概括能力。 2．通过学习周期表，体验化学学科对人类生活与社会发展的贡献。 1．通过了解化学史培养学习化学的兴趣，严谨求实、积极实践的科学态度。 2．通过对碱金属和卤族元素性质相似性和递变性的学习，树立透过现象看本质的辩证唯物主义观点。 学习重点 1．认识元素性质的递变规律与原子结构的关系。 2．通过对碱金属和卤族元素性质相似性和递变性的学习，感受元素周期表在化学学习、科学研究和生产实践中的重要作用。 课时Ⅰ Ⅰ 探究训练 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意) 1．下列说法中，正确的是( ) A．元素周期表有9个横行，分为9个周期 B．元素周期表有7个横行，分为7个周期 C．元素周期表有18个纵行，分为16个族 D．元素周期表有18个纵行，分为18个族 2．同周期元素，其原子具有相同的( ) A．核外电子数 B．核电荷数 C．电子层数 D．质子数 3．2007年3月21日，我国公布了111号元素Rg的中文名称。该元素名称及所在周期( ) A． 第七周期 B．镭 第七周期 C．铼 第六周期 D．氡 第六周期 4．下列各表中的数字代表元素的原子序数，表中数字所表示的元素与它们在周期表中的相对位置相符的一组是( ) 5．下列各组中的元素用原子序数表示，其中都属于主族的一组元素是( ) A．2、4、6 B．19、20、21 C．1、3、5 D．8、16、18 6．在元素周期表的前4周期中，有如图排列的5种元素。若B元素的核电荷数为Z，则这5种元素的核电荷数之和可能为( ) A．5Z＋12 B．5Z＋8 C．5Z＋10 D．5Z＋18 二、填空题 7．在周期表主族元素中，甲元素与乙、丙、丁3种元素上下或左右相邻。甲、乙两元素的原子序数之和等于丙元素的原子序数。这4种原子的最外层电子数之和为20。据此判断：元素甲为_________，元素丙为_________，元素乙和丁所形成的化合物的化学式为_________或_________。 Ⅱ 诊断提高 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意) 1．某周期ⅡA族元素的原子序数为x，则同周期的ⅢA族元素的原子序数是( ) A．只有x＋1 B．可能是x＋8或x＋18 C．可能是x＋2 D．可能是x＋1或x＋11或x＋25 2．取2.4 g某元素的单质X，在一定条件下与氧气充分作用，得到8.8 g化合物XO2，该元素原子数－质子数＝中子数，则该元素在周期表中的位置为( ) A．第三周期第ⅣA族 B．第二周期第ⅣA族 C．第二周期第ⅤA族 D．第三周期第ⅥA族 二、填空题 3．根据周期表推算： (1)第五周期第一种元素和最后一种元素的原子序数分别为______和______。 (2)原子序数32和52的元素在周期表的位置是_________________________和______ __________________________。 4．假定元素周期表是有限的，根据已知的元素周期表的某些事实和理论可归纳出一些假说。 (1)根据每个周期最后一种金属元素出现的族序数，预测周期表中的原子序数最大的金属元素将在________周期________族(注意：把零族看作ⅧA)，周期表在填满________周期后将结束。 (2)根据周期表中每个周期非金属元素的种数(把稀有气体看作非金属)，预测周期表中应该有________种非金属元素，还有________种未发现，未发现的非金属处在________周期________族。 课时Ⅱ Ⅰ 探究训练 一、选择题(每小题只有1～2个选项符合题意) 1．随着卤素原子半径的增大，下列递变规律正确的是( ) A．单质的熔沸点逐渐降低 B．卤素离子的还原性逐渐增强 C．气态氢化物稳定性逐渐增强 D．单质氧化性逐渐增强 2．检验氯化氢气体中是否混有Cl2，可采用的方法是( ) A．用干燥的蓝色石蕊试纸 B．用干燥有色布条 C．将气体通入硝酸银溶液 D．用湿润的淀粉碘化钾试纸 3．下列有关碱金属的说法中，正确的是( ) A．金属锂应保存在煤油中 B．金属钾着火应用泡沫灭火