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- 2017-01-15 发布于湖北
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第一章 丰富的图形世界 1.1 生活中的立体图形 第1课时 * 思维导图 立体图形 平面图形 展开 折叠 三视图 面 线 点 截 动 * 课时目标 经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的丰富多彩。 在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球,并能用自己的语言描述它们的某些特征。 能对立体图形进行适当的分类。 * 前提补偿 在小学我们学过哪些图形? 这些图形都在同一个平面上,叫作平面图形。 * 自学展示 这些图形不在同一个平面上,叫作立体图形。 观察课桌,它由几部分组成?它们都是平面图形吗? * 自学展示 立体图形在生活中处处可见。 * 导学点拔 平面图形 立体图形 几何图形 * 自学展示 常见的立体图形: 圆柱 四棱柱 三棱柱 五棱柱 圆锥 四棱锥 三棱锥 球 * 自学展示 分析下列立体图形的异同点: 圆柱 棱柱 圆柱 圆锥 圆锥 三棱锥 * 自学展示 对立体图形进行分类:按柱、锥、球分类 圆柱 四棱柱 三棱柱 五棱柱 圆锥 四棱锥 三棱锥 球 * 自学展示 对立体图形进行分类:按柱、锥、球分类 圆柱 四棱柱 三棱柱 五棱柱 圆锥 四棱锥 三棱锥 球 * 自学展示 对立体图形进行分类:按有无曲面分类 圆柱 四棱柱 三棱柱 五棱柱 圆锥 四棱锥 三棱锥 球 * 自学展示 立体图形的组合: * 达标测试 下面的几何体是棱柱的是( ) 将下列几何体分类,并说
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