《我必须去》说课课件.ppt

* 我必须去 单位：南蒲金寨中心小学 制作人：王小利 一、说教材分析 《我必须去》是北师大教材小学语文二年级下册第六单元的一篇课文。本单元以“讲信用”为主题，目的是通过贴近学生生活的小故事，引导学生懂得守信的重要。《我必须去》这篇课文讲了李丹小朋友在面对守信还是失信的选择时的坚定态度，说明了守信是一个人应该具有的一种美德。我所准备的是这篇课文第二课时的教学。 二、说教学目标 让学生懂得在人与人之间，信用高于一切个人利益。 能有感情地朗读课文。 引导学生体会李丹的矛盾心理，学习李丹守信用的良好品质。 三、说教学重、难点 教学重点： 让学明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬老院。 教学难点： 　 引导学生理解为什么不能失信于人，懂得守信用是一种美德，要做一个守信用的好孩子。 四、说教学方法 教学有法，而无定法。本节课教学我采用朗读法、自主合作探究法、观察法及多媒体辅助教学等多种手段，引导学生逐步深入，理解感悟。 五、说教学过程 （一）复习导入 因为这是第二课时的教学，讲课之初，我首先对上节课所学字、词进行检测巩固，然后设计问题唤起学生对课文内容的整体感知，并在此基础上引入新课。 读一读 日 期 李 子 牡 丹 裙 子 节 约 敬 爱 完 毕 急 促 犹 豫 慈 祥 扎 辫 子 想一想 课文讲了一件什么事？ 说一说：接到电话后，李丹是怎么想的？ 想一想：李丹为什么必须去，不去不行吗？ 谈一谈：从课文中，你读懂了什么？ 合作探究 是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪！可是——李丹犹豫了。 重点理解 李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说：“是啊，我必须去！” 理解感悟 我必须去 创设情境 想象练习 1、如果你是李丹，你会怎么做？ 2、如果敬老院的爷爷奶奶知道这件事，会对李丹说些什么？ 3、如果你是李丹的同学，知道这件事情后你会对李丹说些什么？ 一言既出，驷马难追。 ——话说出去，四匹马拉的车也追不上。意思是：有德行的人，说话算数，答应的事一定做到。 言必信，行必果。 ——说话一定要守信用，做事一定要善始善终。 积 累 生活中，你遇到过类似的情况吗？你是怎么做的？以后会怎样？（说一说 写一写） 拓展延伸 *