江苏省洪泽县八级语文下学期复习练习5 苏教版.docVIP

洪泽县2012-2013学年八年级下学期语文复习练习5 一、积累与运用（24分） 1．阅读下面一段文字，并按要求回答问题。（4分） 读书之益，增知、获趣、馨德。攀登书山，可谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦，世事苍桑人生百态尽展眼底；与书为伍，如有良师益友指路导航，穿越历史的隧道，彻悟人生的真谛；潜心书海，酿就一份无拘无束的快意，而所谓的增长知识都是在似春雨润物，春蚕食叶般的快乐阅读中水到渠成、瓜熟谛落的。 ①给文段中加点汉字注音。 咀嚼 　　　　　　　　潜心 ②找出文段中的两个错别字并改正。 改为 改为 2、下列这段文字共有6句话，认真阅读，完成下面题目（4分） ①学习要刻苦勤奋，持之以恒。古语说：“水滴石穿，绳锯木断。”②“水滴”和“ 绳锯”的力量可谓小矣，但是经常不断地朝着一个目标去“滴”，去“锯”，最终会收到“石穿”“木断”。③我们学习上要打好基础，也必须有这种精神。④不要怨自己脑子不如别人灵活，也不要怕自己的知识比别人浅薄。⑤成功的第一个条件是真正的虚心。⑥只要坚持不懈地下功夫，人家读5遍，我读10遍，人家做5次，我做10次，天天如此，年年如此，基础是一定可以打得坚实的。 ⑴本段中，第　　　　句话游离于中心之外，是多余的，须删去（2分） ⑵本段中，第　　　　句话有语病，修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　（2分） 3、名著阅读与实践(6分) ①名著阅读： 鲁提辖意外打死郑屠之后，“提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。”先是在五台山当了和尚，离东京大相国寺管理菜园。五台山法名今天，你“有机”了吗？在我国，大家对绿色食品的概念已不再陌生。所谓“绿色”，并不是指食品的颜色，而是特指无污染的优质食品。这类食品在种植、生产过程中被严格要求限量使用甚至是不准使用化学合成的肥料、农药、饲料添加剂、食品添加剂和其他有害于环境和人体健康的物质。从最上游的原料产地到农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工，以及最后的产品外包装，都必须符合绿色食品的特定要求及规范。如果你认为“绿色食品”的要求就已经颇为严格，那么，“有机食品”的生产规范和要求则可以称得上是苛刻了。从某种程度上来说，“绿色食品”只是“有机食品”的一个过渡。“有机食品”源于英文的“organic food”，的生产要求相当高，其原料及产品必须来源于有机农业，人们在农作物种植及其生长过程、乃至食品加工过程中不得使用规范中禁止使用的人工合成物质，像我们非常“痛恨”的化学农药、生产调节剂、防腐剂、添加剂、保鲜剂、色素等等。这种高标准严要求也造就了有机食品的高价格。在有机农场里，几乎看不到现代科技的影子，一切都遵循自然规律。农作物在栽种之前，土壤必须连续3年未施用过违禁物质；种植过程中，使用的是有机肥，绝不允许使用催熟物质，所以果实的采摘周期相对也要长一些。与之相呼应的，则是一个很原始的产量，比起普通种植方法，有机生产方式的食品产量较低；因为像除草剂之类的化学物质被禁止使用，所以有机农作物只能采用人工除草的方式，这在无形中增大了人力成本。饲养的牲畜们，同样享受着“原生态”的生活方式，吃着有机饲料，在“广阔”的天地中任意奔走，而不是被关在狭小的笼子里，也不使用人工合成生长激素。这些因素叠加起来使得市场上的“有机食品”少而贵。自问世以来，“有机食品”就伴随着“更营养”、“更健康”的修饰语，事实上，针对这些描述语所引发的争论也一直非常激烈。英国食品标准局委托伦敦卫生与热带医药学院针对“有机食品”是否更营养进行了系统研究与统计。研究人员对过去50多年几千种食品营养价值做了比较，该项研究的最终结论就是：有机食品和传统食品在营养方面没有差异，目前为止，尚没有确凿证据能证明有机食品比传统食品要健康和安全。? 至于农药残留问题，因为相关的法律法规已经对杀虫剂的种类与用量都做出了严格的规定与限制，只要按照相关规定进行合理正确的操作与使用，就是安全的，因此不必担心农药残留会造成什么不良影响。而且，即使“有机食品”在种植过程中不使用农药，也无法完全避免受到特定地区的空气、土壤或水中农药残留等的影响，因此不能百分之百保证产品完全不残留农药。? 对于很多人说的“有机食品”味道更好，也是因人而异，毕竟对同一种食品，每个人的口味不同，自然会有不同的感官体验。“有机食品”一种“贵族食品”大肆炒作、追捧“有机食品”出现的本质是立足于生态和环境，真正意义在于保护环境，它是一种可持续发展的农业生产模式，完全不是我们现在争论和关注的食品安全的角度。 　　②周唯先去看了那株长在那家仓库墙角下的月季花。前些天，周唯发现它硬是在深秋的寒风中抽出了一支蓓蕾，瘦弱的几张叶子，在颜色灰黄暗淡的深秋，更显不合时宜。