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江苏省连云港灌云县第一中学高中英语教学论文 妙用英语诗歌点燃学生“兴趣之火”
【摘要要想提高英语教学效果,在英语课堂上提高学生的主体参与性,激发学生的学习兴趣;主体参与性?根据新课程改革的要求,要建立新的外语教育教学理念,建立灵活的课程目标体系,建立多元开放的课程评价体系。在此背景下,提高高考成绩不再是高中英语教学的唯一终极目标,高考分数也不应成为衡量教学质量的唯一标准,我们应该更多关注我们的教学过程:是否能促进学生心智、、兴趣是求知的先导,是激发学生进取向上的重要因素。那么如何激发学英语的兴趣,进而有效地调动学生学习英语的积极性呢?? 一?,提高学生对听力的兴趣。
??? ?教学内容难易适中,教学方法的选择恰当,教学过程设计巧妙,是将学生兴趣转化为参与动力的保障。?变成选词填空,难度不太大,连平时对英语一点都不感兴趣的学生都精神饱满,积极参与。
Hiding from the rain and (snow/slow)
Trying to (format/forget) but I wont let go
Looking at a (crowded/cloudy) street
Listening to my own heart (heat/ beat)
So many people all around the (word/ world)
Tell me where do I find someone like you (girl/go)
Take me to your heart take me to your (sell /soul)
Give me your hand before Im (old/cold)
Show me what love is havent got a (glue/clue)
Show me that (wonders/wander) can be true
They say nothing lasts (forehead/forever)
Were only (here/hair) today
Love is now or (ever/never)
Bring me far (away/aware)
Take me to your heart take me to your soul
Give me your hand and (told/hold) me
Show me what love is be my guiding (star/study)
Its easy take me to your heart
Standing on a mountain (height/high)
Looking at the moon through a clear (blue/clue) sky
I should go and see some friends
But they dont really comprehend
Dont need too much talking without (seeing/saying) anything
All I need is someone who makes me wanna sing(后面重复take me to your heart …)
我还设计了其他类型的听力训练题,比如将歌词顺序打乱,让学生听完后重新排序等等。
二、学习英语,目的在于用英语进行交际’t got a cough,
You haven’t got mumps,
You haven’t got a chill,
Or any funny lumps.
You haven’t got a tummy-ache,
You haven’t got a fever,
You haven’t got a runny nose,
Or chicken-pox either,
You don’t look a ruin ,
You don’t look a wreck,
You haven’t got a toothache,
Or a pain in the neck.
You fit as a fiddle,
You are sound as a bell,
In fact I’ve never ever
Seen you looking so well!
You don’t fool me,
I’m no fool.
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