江苏省金湖县外国语学校七级语文下册《松鼠》课件 苏教版.pptVIP

生动的语言： 1、人格化的描写：赋予松鼠人的习性 2、拟人化的手法 肖像：清秀的面容 动作：练跑、编扎等 感情：会恨会恼 习性：乖巧、驯良 * 作业布置 课后收集松鼠的其他资料，结 合课文的介绍，以小组为单位 出一期手抄报。 * 谢谢各位 * 语文公开课 * 松 鼠 布 丰 * 作者简介： 布丰：（1707——1788）法国博物 学家，作家，进化思想的先驱 者，从小受教会教育，爱好 自然科学。著有《自然史》等。 * 体裁： 科普说明文 * 教学目标 一、掌握根据事物特点组织材料的方法 三、提高口语表达能力 二、体会准确生动的说明语言 * 教学步骤 一、组织交流 二、整体把握课文 三、思维拓展 四、作业布置 * 你能读准并理解以下生字吗？ 驯良 矫健 蛰伏 xùn jiǎo zhé 苔 藓 tái xi?n · · · · · 检查预习 * 驯良：和顺善良。 驯：顺服的。 * 矫健：强壮有力。矫：强壮 * 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来 不吃不动 * 你认为本文的结构层次是怎样的？ 作者为什么说松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物？ 阅读思考 * （第1节） （2——5节） （第6节） 结构： 由总到分 总 括 特 点 补 充 说 明 具 体 介绍 * 松鼠的特征： 漂亮