江苏省高中化学 课题4 正确对待保健食品课件 鲁科版.pptVIP

江苏省高中化学 课题4 正确对待保健食品课件 鲁科版.ppt

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【答案】 (1)A (2)CD (3)不能 2Fe2++H2O2+2H+===2Fe3++2H2O 【规律方法】 Fe3+和Fe2+的检验方法小结 * Fe2+(浅绿色) Fe3+(棕黄色或黄色) 加碱溶液 (1)现象:白色沉淀→灰绿色→红褐色(2)反应:Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓ 4Fe(OH)2+O2+2H2O=== 4Fe(OH)3 (1)现象:红褐色沉淀(2)反应:Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓ 加KSCN溶液或NH4SCN溶液 (1)现象:无明显现象,若通入Cl2,则溶液变成红色(2)反应:2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl- Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3 (1)现象:溶液变成红色(2)反应:Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3 * 题型2 绿色食品 为了健康,提倡发展“绿色食品”。下列措施中,最有可能用于“绿色食品”生产的是(  ) A.使用化肥 B.多种植绿叶菜 C.生物防治害虫 D.人工控制气候 【思路点拨】 解答此题要注意以下两点: (1)要明确“绿色食品”的含义; (2)把握“绿色食品”的生产途径。 例2 * 【解析】 “绿色食品”要求食品的农业生产环境质量良好,食品的生产过程遵循国家有关规定,产品经过专门监测单位严格检测,包装、储存、运输等过程中严格按照有关标准进行。因此生物防治虫害最有可能用于“绿色食品”生产。 【答案】 C * 【名师点睛】 “绿色食品”、“白色污染”、“蓝色食品”等名称与具体物质的颜色无关。“白色污染”是由废弃塑料制品引起的污染,“蓝色食品”指海洋提供的食品。 * 课堂达标即时巩固 1.下列属于特殊人群的保健食品的是(  ) A.乳酸钙    B.葡萄糖酸锌 C.木糖醇 D.深海鱼油 解析:选D。乳酸钙、葡萄糖酸锌是含有某种营养素(钙、锌)的保健食品,它们属于强化营养的保健食品;木糖醇是一种具有降低血糖功 * 能的保健食品,对于糖尿病患者的康复有促进作用,属于健康异常人群的保健食品;深海鱼油属于特殊人群的保健食品。 * 2.下列关于保健食品的说法正确的是(  ) A.保健食品对人体健康有益,人人都应服用保健食品 B.保健食品对人体具有特定的保健功能,可以代替药物的治疗作用 C.保健食品的包装上印有蓝色标志,标志下面注明批准生产的日期和文件号 D.所有的保健食品都有调节免疫、延缓衰老、改善记忆等功能 * 解析:选C。保健食品是食品中的一个种类,具有食品的共性,能调节人体功能,适于特定人群,不能代替药品,故A、B错误。不同保健食品具有不同的功能,D错误。 * 3.(2012·南平一中高二诊断性考试)从深海鱼油提取的被称为“脑黄金”的DHA是一种不饱和度很高的脂肪酸,它的分子中有6个碳碳双键,学名为二十二碳六烯酸,它的分子组成应是(  ) A.C20H41COOH B.C21H31COOH C.C21H33COOH D.C22H33COOH * 解析:选B。DHA分子中有6个碳碳双键,应比相应的饱和一元羧酸少2×6=12个H原子,其分子中H原子的个数应为:22×2-12=32,所以分子式为C22H32O2,故选B项。 * 4.市场上热销的某知名品牌产品的说明上有部分内容如下: * 试回答: (1)该品牌产品属于________。 A.食品 B.保健食品 C.药膳 D.药品 (2)该产品的功能是________________________________________________________________________。 (3)该品牌产品的适宜人群是________________________________________________________________________。 * (4)试推测产品成分中锌的存在方式_______。 A.单质 B.Zn(OH)2 C.乳酸锌 D.葡萄糖酸锌 (5)人体每日需要15 mg左右的锌,摄入人体的锌可起到什么作用? * 解析:(1)由于该产品富含多种维生素及微量元素,因此应属于保健食品。 (2)由功效成分可知食用该保健食品可补充多种维生素及钙、铁、锌、硒等元素。 (3)该产品属于强化营养的保健品,适宜于维生素及元素钙、铁、锌、硒缺乏的人群。 (4)保健食品中的锌应以葡萄糖酸锌、乳酸锌或柠檬酸锌、甘氨酸锌等对人体无害形式存在。 * 答案:(1)B (2)补充多种维生素及钙、铁、锌、硒等元素 (3)维生素及钙、铁、锌、硒元素缺乏的人群 (4)CD (5)摄入人体的锌不仅能促进人体的生长发育,还能提高神经系统的兴奋性,促进维生素A的代谢,保护视力等。 * 5.硫酸亚铁是一种可用于治疗缺铁性贫血的药剂.硫酸亚铁药片外表包有一层特制的糖衣,

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