鱼游到了纸上课件me.pptVIP

1．摘抄优美词句。2.有感情地朗读课文，思考聋哑青年人为什么能让鱼儿游到纸上来？ * * * * * * * * * 鱼游到了纸上 1.带着疑问，“鱼游到纸上是怎么回事呢？”?自由放声读课文。 2.把字音读准，把句子读通顺，难读的地方多读几遍。 3.思考：说说课文讲了一件什么事？ 自读提示 栏杆 罢了 境界 绣花 聋哑 花港 一壶茶 金鱼缸 工笔细描 挥笔速写 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 我会认： “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 一边听，一边感受年轻人画鱼的情景，说说在你眼前仿佛出现了什么样的金鱼，它们都在做什么？ “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！” 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 你要以这样写： 一群天真活泼的孩子高兴地拍手叫道：“________” 一位_____的 人____称赞说:“______________” 小练笔 我好像看到了围观的人议论的情景，让我们把它写下来。认真观