人教版音乐五年级上册《三峡的孩子爱三峡》教学设计.docVIP

人教版音乐五年级上册《三峡的孩子爱三峡》教学设计 《三峡的孩子爱三峡》教学设计 　　一、课 题： 　　人教版义务教课程标准试验教科书、音乐小学五年级上册 　　二、教学目标： 　　1、能用活泼欢快的情绪演唱歌曲。 　　2、了解三峡及三峡工程。 　　3、通过与他人合作，能够进行歌表演。 　　三、教材分析： 　　《三峡的孩子爱三峡》为羽调式，由两个乐句构成，每一个乐段由一个乐句的衬词和两个乐句构成。歌词与旋律采用了号子常用的一字一音的词曲结合方法，节奏感很强，唱起来流畅上口。XX XX X X 　　X X X 0? 的节奏型基本上贯穿了全曲，情绪显得高昂有力。 　　四、教学重点： 　　了解三峡及三峡工程，并有感情的演唱歌曲。 　　五、教学难点： 　　1、歌曲中的变换拍的准确掌握。 　　2、能够通过与他人合作来进行歌表演。 　　六、教具准备： 　　电子琴、录音机、磁带、资料片、打击乐器。 　　七、教学过程： 　　介绍三峡 　　1、导语 　　同学们，你们知道我国的第一大江的名字是什么吗？谁能向大家介绍介绍长江呢？可你们知道文明于世的三峡工程是在哪里建设的吗？ 　　2、简介三峡及三峡工程的作用 　　三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷。它西起四川省奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关。是由巫峡、西陵峡和瞿塘峡组成的。为了更好的利用三峡的水资源为人民造福，我国几代领导人都十分关注三峡工程的开发与建设。 　　三峡工程能够改善航运、推动发展农村养殖业、发电、防洪、发展旅游业。 　　学唱歌曲 　　1、导语 　　三峡工程给我们带来这么多的好处，你们想一想住在三峡附近的人们高兴吗？现在我们就来听一听三峡的小朋友对三峡工程的热爱吧! 　　2、听歌曲 　　听录音初步感受歌曲的情绪。 　　3、再听歌曲 　　说一说歌曲的情绪是怎样的，歌曲向人们述说了什么？ 　　4、学唱歌曲 　　随师轻声的哼唱歌曲。 　　师生接龙唱歌曲。 　　学生随师的琴声唱歌曲。 　　歌曲处理 　　讨论用什么样的速度及情绪才能表现出三峡孩子对三峡的热爱呢？ 　　全体有感情的演唱歌曲。 　　设计领唱与齐唱 　　讨论怎样设计歌曲的领唱与齐唱，并演唱。 　　创编表演 　　学生自主分组，进歌曲的创编表演。 　　小结 　　三峡是我们祖国的骄傲，三峡工程表现了我国的繁荣富强，不仅三峡的孩子爱三峡，全国的少年儿童都热爱三峡。最后让我们再一次的演 12下一页 唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》吧！/P 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为