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高一升高二衔接教材高二预科班数学精品课程二十讲(课件):第三讲幂函数、指数函数
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 (1)数形结合法.当a1时,作图知无解; 当0a1时,作图知02a10a . (2)f(x)= 0 x(ax-1)0. 当x0时,ax-10 axa0,又x0,所以a1; 当x0时,ax-10 axa0,又x0,所以a1. 综上,a的取值范围为(1,+∞). (2009·北京丰台区期末)已知函数f(x)=3x,f(a+2)=18,g(x)=λ·3ax-4x的定义域为[0,1]. (1)求a的值; (2)若函数g(x)在区间[0,1]上是单调递减函数,求实数λ的取值范围. (方法一)(1)由已知得3a+2=18 3a=2 a=log32. (2)此时g(x)=λ·2x-4x. 设0≤x1x2≤1,因为g(x)在区间[0,1]上是单调减函数, 所以g(x1)-g(x2)=(2x1-2x2)(λ-2x2-2x1)0恒成立,即λ2x2+2x1恒成立. 由于2x2+2x120+20=2, 所以实数λ的取值范围是(-∞,2]. (方法二)(1)由已知得3a+2=183a=2a=log32. (2)此时,g(x)=λ·2x-4x. 因为g(x)在区间[0,1]上是单调减函数, 所以g′(x)=λln2·2x-ln4·4x= ln2[-2·(2x)2+λ·2x]≤0成立. 设2x=u∈[1,2],上式成立等价于-2u2+λu≤0恒成立. 因为u∈[1,2],只需λ≤2u恒成立, 所以实数λ的取值范围是(-∞,2]. 1.分数指数幂的定义揭示了分数指数幂与根式的关系,因此,根式的运算可以转化为分数指数幂的运算.在运算过程中,要贯彻先化简后计算的原则,并且注意运算的顺序. 2.指数函数y=ax的底数须满足条件a0且a≠1,研究几个指数函数尽量化为同底. 3.指数函数的性质主要是单调性,比较大小是单调性的一个重要应用,比较时注意底数与1的大小分类讨论. (1)若底数相同,指数不同,则利用指数函数的单调性来比较; (2)若底数、指数均不相同,则可引入中间量或画图象来比较. 4.利用指数函数的概念、图象、性质讨论一些复合函数的相应问题是常考题型,应注意数形结合、分类讨论、化归等数学思想的灵活运用. 学例1 (2009·山东卷)函数y= 的图象大致为( ) A 要使函数有意义,需使ex-e-x≠0,其定义域为{x|x≠0},排除C、D. 又因为y= = = , 所以当x0时,函数为减函数,故选A. 学例2 (2009·江苏卷)已知a= ,函数f(x)=ax.若实数m、n满足f(m)f(n),则m、n的大小关系为 . mn 因为a= ∈(0,1),所以函数f(x)=ax在R上递减. 故由f(m)f(n),得mn. 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 课前演练 · 高中新课标总复习(第1轮)· 文科数学 · 湖南 · 人教版 知识要点 · 高中新课标总复习(第1轮)· 文科数学 · 湖南 · 人教版 典例精讲 · 高中新课标总复习(第1轮)· 文科数学 · 湖南 · 人教版 方法提炼 · 高中新课标总复习(第1
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