高中物理（教科版必修一）配套课件：第三章牛顿运动定律习题课：用牛顿运动定律解决几类典型问题.ppt

2.(瞬时加速度问题)如图8所示，质量为m的小球用水平轻质弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态.当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为(　　) 图8 解析答案 答案　B 3.(动力学中的临界问题)如图9所示，质量为4 kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上，绳与竖直方向夹角为37°.已知g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求： 图9 (1)当汽车以a＝2 m/s2的加速度向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力. 解析答案 解析　当汽车以a＝2 m/s2的加速度向右匀减速行驶时，小球受力分析如图： 由牛顿第二定律得：Tcos θ＝mg① Tsin θ－N＝ma② 联立①②代入数据得：T＝50 N，N＝22 N. 答案　50 N　22 N (2)当汽车以a＝10 m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力. 图9 解析答案 解析　当汽车以a＝10 m/s2的加速度向右匀减速行驶时，设车后壁弹力为0时(临界条件)的加速度为a0， 受力分析如图所示： 由牛顿第二定律得：Tsin θ＝ma0③ 因为a＝10 m/s2a0， 所以小球飞起来，N′＝0 设此时绳与竖直方向的夹角为α， 4.(整体法和隔离法的应用)(多选)如图10所示，质量均为m的两个木块P、Q叠放在水平地面上，P、Q接触面的倾角为θ，现在Q上加一水平推力F，使P、Q保持相对静止一起向左做匀加速直线运动，下列说法正确的是(　　) 解析答案 图10 解析　以P、Q整体为研究对象，在竖直方向上合力为零，故N＝2mg，故Q对地面的压力为2mg，故A正确； 若P、Q之间光滑，对P受力分析，在水平方向上，由牛顿第二定律可知：mgtan θ＝ma，故：a＝gtan θ，故C正确； Q与地面间为滑动摩擦力，故f＝μ·2mg，摩擦力不变，故D错误. 答案　AC 5.(传送带问题)一足够长的水平传送带以恒定的速度运动，现将质量为M＝2 kg的小物块抛上传送带，如图11a所示.地面观察者记录了小物块抛上传送带后0～6 s内的速度随时间变化的关系，如图b所示(取向右运动的方向为正方向)，g取10 m/s2. 图11 (1)指出传送带速度的大小和方向； 解析答案 (2)计算物块与传送带间的动摩擦因数μ. 解析　由题图b可知速度大小为2 m/s，方向向左. 由牛顿第二定律得，滑动摩擦力－f＝Ma 其中f＝μN＝μMg. 答案　2 m/s，方向向左 返回 第三章　牛顿运动定律 1.学会分析含有弹簧的瞬时问题. 2.应用整体法和隔离法解决简单的连接体问题. 3.掌握临界问题的分析方法. 目标定位 二、动力学中的临界问题 三、整体法与隔离法的应用 四、传送带问题 栏目索引 一、瞬时加速度问题 对点检测 自查自纠 一、瞬时加速度问题 知识梳理 由于加速度a与合力F存在着瞬时对应关系，所以分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析该时刻前、后的受力情况及运动情况，再由 求出瞬时加速度.此类问题应注意以下两种基本模型： 1.刚性绳(或接触面)：可认为是一种不发生明显形变就能产生弹力的物体.若剪断(或脱离)后，其弹力立即消失，不需要考虑形变恢复时间. 2.弹簧(或橡皮绳)：此类物体的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间.在撤去其他力的瞬间，其弹力的大小往往可以看成 . 牛顿第二定律 不变 答案 典例精析 例1　如图1所示，质量为m＝1 kg的小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ＝45°角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止平衡状态，当剪断轻绳的瞬间，取g＝10 m/s2，此时轻弹簧的弹力大小为________；小球的加速度大小为________. 图1 解析答案 解析　未剪断轻绳时，小球的受力分析如图所示， 根据共点力平衡得，弹簧的弹力F＝mg＝10 N. 剪断轻绳的瞬间，弹簧弹力不变，则轻弹簧的弹力 F＝10 N. 针对训练1　 (多选)质量均为m的A、B两球之间连有一轻弹簧，放在光滑的水平台面上，A球紧靠墙壁，如图2所示.今用力F将B球向左推压弹簧，静止后，突然将力F撤去的瞬间(　　) 图2 A.A的加速度大小为 B.A的加速度为零 C.B的加速度大小为 D.B的加速度大小为 解析答案 返回 返回 解析　撤去F之前，水平方向受到推力F和弹簧的弹力作用，处于静止状态，有：F＝F弹 A球受到弹簧向左的弹力和墙壁向右的支持力处于静止状态.F撤去瞬间，弹簧弹力不变，所以A球受力不变，合力仍然为零，加速度为零，A错误，B正确； 知识梳理 二、动力学中的临界问题 1.临界问题：某种物理现象(或物理状态)刚好要发生或刚好不发生的转折状态. 2.关键词语：在动力学问题中出现的“最大”“最小”“刚