《考案》高考数学（理，全国通用）第一轮总复习课件：第九章　直线、平面、简单几何体（共471张）.pptx

【答案】B (续表)【答案】略§9.1　空间几何体的三视图、表面积与体积　1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.能画出简单空间图形(球、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图.3.会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.4.会画某些建筑物的三视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等不做严格要求).5.了解柱、锥、台、球的表面积和体积的计算公式.1.(2015年南昌期中)下列结论中正确的是(　).A.各个面都是三角形的几何体是三棱锥B.以三角形一条边所在的直线为旋转轴,其余两条边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥C.棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则该棱锥可能是六棱锥D.圆锥的顶点与底面圆周上的任一点的连线都是母线【答案】D2.(2015年黄山三模)右图是利用斜二测画法画出的△ABO的直观图,已知OB=4,且△ABO的面积为16,过A作AC⊥x轴,则AC的长为(　). A.2　B.　C.16　D.1【答案】A3.(2014年江西卷)一几何体的直观图如图所示,下列给出的四个俯视图中正确的是(　). A B C D【答案】B4.(2015年新课标全国Ⅰ卷)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委米依垣内角, 下周八尺,高五尺.问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底部的弧长为8尺,米堆的高为5尺,问:米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放的米有(　).A.14斛B.22斛 C.36斛 D.66斛【答案】B5.(2015年新课标全国Ⅱ卷)一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如图所示,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为(　).A. B.C. D.【答案】D第1题考查空间几何体的结构特征,是改编了教材中的试题,把教材中对柱体的判断改为对锥体的判断,教材中的习题是根据物体说空间几何体的结构特征,其实质相同.第2题考查斜二测画法,是改编了教材中的习题,教材中的习题是要画水平放置的正六边形的直观图,都是考查斜二测画法.第3题考查三视图的画法,是改编了教材中的习题.教材中的习题是给出物体的直观图要求画三视图,本题则是给出直观图要求判断俯视图,考点相同.第4题以古代生活中的实例为背景考查体积公式的应用.教材中是以六角螺帽、电镀螺杆、铁路路基的铺设、奖杯等来体现体积公式在现实生活中的应用,背景不同,实质没变.第5题考查由三视图还原直观图以及体积计算.教材中是给出三视图,制作几何体并求表面积,此题是改编了教材中的习题.1.空间几何体的结构特征几何体特征多面体(1)棱柱的侧棱都平行且相等,上、下底面是全等且平行的多边形(2)棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个公共顶点的三角形(3)棱台可由平行于底面的平面截棱锥得到,其上、下底面是相似多边形旋转体(1)圆柱可以由矩形绕其任一边所在直线旋转得到(2)圆锥可以由直角三角形绕其直角边所在直线旋转得到(3)圆台可以由直角梯形绕直角腰所在直线或等腰梯形绕上、下底中点连线所在直线旋转得到,也可由平行于底面的平面截圆锥得到(4)球可以由半圆面或圆面绕直径所在直线旋转得到2.空间几何体的三视图空间几何体的三视图是由正投影得到的,这种投影下与投影面平行的平面图形留下的影子与平面图形的形状和大小是完全相同的,三视图包括正(主)视图、侧(左)视图、俯视图.3.空间几何体的直观图空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,其规则如下:(1)原图形中,x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中,x轴、y轴的夹角为45°(或135°),z轴与x轴、y轴所在平面垂直.(2)原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍分别平行于坐标轴.平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半.4.柱、锥、台、球的侧面积和体积几何体侧面积体积圆柱S侧=2πrhV=S底h=πr2h圆锥S侧=πrlV=S底h=πr2h=πr2圆台S侧=π(r1+r2)lV=(S上+S下+)h=π(++r1r2)h　 (续表)几何体侧面积体积直棱柱S侧=ChV=S底h正棱锥S侧=ChV=S底h正棱台S侧=(C+C)hV=(S上+S下+)h球S球面=4πR2V=πR35.几何体的表面积(1)棱柱、棱锥、棱台的表面积就是各面面积之和.(2)圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图分别是矩形、扇形、扇环形;它们的表面积等于侧面面积与底面面积之和.1.台体可以看成是由