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《考案》高考数学(理,全国通用)第一轮总复习课件:第四章 三角函数与解三角形(共396张)
【答案】C§4.1 三角函数、同角三角函数与诱导公式1.了解任意角的概念.2.了解弧度制的概念,能进行弧度与角度的互化.3.理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.4.能利用单位圆中的三角函数线推导出±α,π±α的正弦、余弦、正切的诱导公式.5.理解同角三角函数的基本关系式:sin2x+cos2x=1,=tan x.1.(2011年江西卷)已知角θ的顶点为坐标原点,始边为x轴的正半轴,若P(4,y)是角θ终边上一点,且sin θ=-,则y= .?【答案】-82.(2011年山东卷)若点(a,9)在函数y=3x的图象上,则tan的值为( ).A.0 B. C.1 D.【答案】D3.(2015年福建卷)若sin α=-,且α为第四象限角,则tan α的值等于( ).A.B.-C.D.-【答案】D4.(2013年广东卷)已知sin (+α)=,那么cos α=( ).A.-B.-C.D.【答案】C5.(2014年大纲全国卷)设a=sin 33°,b=cos 55°,c=tan 35°,则( ).A.abcB.bcaC.cbaD.cab【答案】C第1题考查三角函数的定义,知道角的正弦值及终边上一点的横坐标求纵坐标,代入三角函数正弦定义即可解答,本题源于教材,是三角函数定义的直接应用.第2题考查对特殊角进行三角函数求值,同时也考查了指数函数,根据指数函数先求出a的值,再求正切值,对特殊角的三角函数值要求准确记忆及熟练应用,教材中例题、习题都有体现.第3题考查同角三角函数的基本关系式的简单应用,由角α的范围及sin α的值可求出cos α的值,再求tan α的值,是对教材例题、习题的改编.第4题本题是对诱导公式的考查,通过诱导公式求角的余弦值,源于教材习题的改编.第5题比较三角函数值的大小,先化为同名三角函数值,再利用单调性比较大小,是对教材习题的改编.一、三角函数1.角的概念(1)任意角:①定义:角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形;②分类:角按旋转方向分为正角、负角和零角.(2)所有与角α终边相同的角,连同角α在内,构成的角的集合是S={β|β=α+k·360°,k∈Z}.(3)象限角:使角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合,那么角的终边(除端点外)在第几象限,就说这个角是第几象限角;如果角的终边在坐标轴上,那么这个角不属于任何一个象限.2.弧度制(1)定义:在以单位长为半径的圆中,单位长度的弧所对的圆心角为1弧度的角.(2)角度制和弧度制的互化:180°=π rad,1°=rad,1 rad=()°.(3)扇形的弧长公式:l=|α|·r,扇形的面积公式:S=lr=|α|·r2.3.任意角的三角函数任意角α的终边与单位圆交于点P(x,y)时,sin α=y,cos α=x,tan α=(x≠0).4.三角函数线如图,设角α的终边与单位圆交于点P,过P作PM⊥x轴,垂足为M,过A(1,0)作单位圆的切线与α的终边或终边的反向延长线相交于点T. (1) (2) (3) (4)有向线段MP为正弦线,有向线段OM为余弦线,有向线段AT为正切线.二、同角三角函数的基本关系1.平方关系:sin2α+cos2α=1;2.商数关系:=tan α.三、诱导公式组数一二三四五六角2kπ+α(k∈Z)π+α-απ-α-α+α正弦sin α-sin α-sin αsin αcos αcos α余弦cos α-cos αcos α-cos αsin α-sin α正切tan αtan α-tan α-tan α口诀函数名不变符号看象限函数名改变符号看象限1.用定义法求三角函数值时,若角的终边经过的点不固定,则需要进行分类讨论.特别地,若角的终边在过坐标原点的一条直线上,在根据定义求三角函数值时,要把这条直线看作两条射线,分别求解.2.在利用诱导公式和同角三角函数关系式时,一定要特别注意符号,同时要理解“奇变偶不变,符号看象限”的意思;在同角三角函数的平方关系中,开方后的符号要根据角所在的象限确定.诱导公式及其应用诱导公式是三角函数式化简、求值问题的常用工具,解题时要注意已知角(或三角函数名称)与所求角(或三角函数名称)之间存在的关系,要对所求角(或三角函数)进行化归.利用诱导公式进行化简求值时,常利用公式将任意角的三角函数化为锐角的三角函数,其一般步骤:去负—脱周—化锐.特别要注意在化简过程中函数名称和符号的确定.(1)已知cos(+α)=,则cos(-α)的值为 .?(2)已知sin α是方程5x2-7x-6=0的根,α是第三象限角,则·tan2(π-α)= .?【解析】(1)∵(+α)+(-α)=π,∴-α=π-(+α).∴cos(-α)=cos[π-(+α)]=-cos(
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