大班音乐欣赏教案 草丛中的土拨鼠.docVIP

大班音乐欣赏教案 草丛中的土拨鼠 　　活动目标： 　　1.初步理解乐曲ABCArsquo;的曲式结构，感受乐曲欢快、优美等特点。 　　2.能通过音乐图谱、故事感知等方式，进一步理解音乐的特点及乐段的变化，能用肢体动作体验和表现土拨鼠一天不同的心情。 　　3.激发幼儿根据音乐大胆想象，体验随乐游戏的快乐。 　　活动准备： 　　音乐《休闲的男子》；音乐图谱、心情图谱、土拨鼠图片。 　　活动过程： 　　一、引出活动 　　一只可爱的土拨鼠，它今天给大家带来了三种有趣的表情，我们一起来看一看吧！（出示三张表情图：快乐、紧张、舒心） 　　教师小结。 　　二、完整欣赏 　　1．师：土拨鼠把这三种表情藏在了一首好听的乐曲里，我们一起来听一听分别藏在了什么地方？（完整欣赏乐曲一遍） 　　2．提问：土拨鼠先表现出了什么表情？接着表现出了什么表情？最后表现出了什么表情？（根据幼儿的回答一一排列表情图） 　　3．再次完整欣赏，验证表情匹配结果。 　　三、分段欣赏 　　1．欣赏A段 　　（1）师：有一天，土拨鼠要去草丛中找土豆，它踩着快乐的脚步出发了。（边听A段音乐，边欣赏教师A段动作。） 　　（2）引导幼儿学土拨鼠走路的样子。（出示口令图：脚印脚印脚印脚印︱脚印脚印脚印mdash;︱刨刨刨刨︱土mdash;︱刨刨刨刨︱土mdash;︱）教师喊口令，幼儿练习节奏，速度以快到慢。 　　（3）幼儿听音乐完整练习。 　　（4）师：土拨鼠一共去了几个地方找土豆呢？（边听A段音乐，教师边在身体四个部位做动作。） 　　（5）幼儿回答，教师出示图谱4句。 　　（6）幼儿听音乐完整地表现A段乐曲。 　　2．欣赏B段 　　（1）师：土拨鼠一边找土豆一边玩得真开心，听！这时发生了什么事，土拨鼠会那么紧张呢？（欣赏B段音乐） 　　（2）师：你觉得可能发生了什么事？为什么？（音乐有力） 　　（3）你们紧张的时候是怎样的，表演给大家看！（幼儿自由表现） 　　（4）这时土拨鼠显得非常紧张，看看它紧张了几次，每一次有什么不同？（再次欣赏B段前半部分并出示图谱：！！！！） 　　（5）师：这时，机灵的土拨鼠会想出什么办法？（幼儿自由想象） 　　（6）这时，土拨鼠看见了一堆高高的草丛，它爬呀爬呀，爬呀爬呀，滋溜一下滑了下去！（教师边说边画图谱：） 　　（6）幼儿听B段音乐表现动作。 　　3．欣赏C段 　　（1）师：逃离危险后，土拨鼠会做什么呢，心情会那么舒畅呢？（欣赏C段音乐，教师画图谱：） 　　（2）师：你觉得这时土拨鼠可能在干什么呢？为什么？（音乐优美）我们来想象一下土拨鼠的样子？（幼儿自由想像表现小动物翩翩起舞的样子） 　　（3）幼儿听音乐完整地表现C段音乐。 　　4．欣赏Arsquo;段 　　（1）师：天黑了，听！土拨鼠该怎么了？（欣赏Arsquo;段音乐） 　　（2）幼儿一起跟着音乐表现土拨鼠跑回家的样子。 　　四、完整表现 　　1．教师小结：这段好听的乐曲叫做《草丛中的土拨鼠》，它一共有四段，第一段hellip;hellip;第二段hellip;hellip;第三段hellip;hellip;第四段hellip;hellip;（幼儿看着图谱跟着音乐完整地表现乐曲一遍） 　　2．请幼儿做土拨鼠排好队伍，听着音乐完整地表现乐曲。 　　3．请能干的幼儿扮土拨鼠妈妈，带领幼儿游戏，走出教室，结束。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智