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《高中化学必修一钠的物理化学性质
第2节 研究物质性质的方法和程序
(第1课时)
【学习目标】
1、通过实验了解钠的物理性质,掌握钠与氧气、水等物质的反应。
2、提高观察、分析、概括、推理能力和创新精神
3、养成良好的实验习惯,提高实验操作能力
【重点难点】
1.知识上重点、难点:金属钠和氯气的化学性质
2.方法上重点、难点:使学生初步学会以观察、实验、比较、分类等方法在研究物质性质中的运用,初步掌握研究物质的一般程序。
【预习学案】
一、研究物质性质的基本方法
研究物质的性质常常运用 、 、 、 等方法。
1.观察法
可以直接用肉眼观察物质的 、 ,用鼻子闻物质的 ,也可以借助一些仪器来进行观察,提高观察的灵敏度。
2、实验法
(1)在进行实验时,要注意控制 、 、 等条件,这是因为同样的反应物质在不同的条件下可能会发生不同的反应。
(2)实验的步骤:在进行研究物质性质的实验前,要明确 、 和
等;实验中,要仔细观察 ,并做好 ;实验后,要写好 ,并对实验结果进行分析。
3、分类法:
在研究物质性质时,运用分类的方法,分门别类地对物质及其变化进行研究,可以总结出各类物质的 和 ;反之,知道某物质的类别,我们就可推知该物质的一般性质。
4、比较法:
运用比较的方法,可以找出物质性质间的异同,认识物质性质间的内在联系,对物质的性质进行归纳和概括。
二、通过预习思考:
1.钠的物理性质有哪些?
2.钠的化学性质怎样?
【学案导学】
一、钠的物理性质
【观察·思考】观察金属钠的物理性质
金属钠保存在 中,叙述取用金属钠的方法:
用 从试剂瓶中取出一块钠,用 吸去附在表面上的 ,在
上用 切下 大小的金属钠,观察切开的断面颜色。
【实验记录】金属钠的物理性质 结论:
颜色、状态 熔沸点 硬度 密度 延展性、导电性 预测钠与盐酸的反应现象,推测方程式。
、钠的氧化物和过氧化物
性 质 氧化钠(Na2O) 过氧化钠(Na2O2) 色、态 化学式 与水反应 与CO2反应 与盐酸反应 转化关系 思考:一块钠露置在空气中,有何变化?有关反应有哪些?
[课堂检测]
写出下列化学方程式:
(1)钠与氧气:常温
加热
(2)钠与硫酸铜溶液
( )2.一元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时,有同学提出:“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言,它属于科学探究中的
A. 实验 B. 比较 C. 观察 D. 分类
( )3、钠着火时,可用来灭火的物质或器材是
A、自来水 B、沙土 C、煤油 D、酒精
( )4、(双选)当金属钠分别与下列盐溶液反应时,既有气体又有沉淀产生的是
A、FeCl3溶液 B、KCl溶液
C、Na2SO4溶液 D、MgSO4溶液
( )5、(双选)钠的下列用途与钠的化学性质无关的是
A、制取过氧化钠 B、作原子反应堆的导热剂
C、冶炼金属钛 D、应用在电光源上
( )6.实验室里做钠跟水反应的实验时,用到的仪器和药品是
试管夹 镊子小刀 滤纸 研钵 坩埚 石棉网 玻璃片 药匙
A. B. C. D.
( )7、关于钠的叙述中,正确的是
A.钠是银白色金属,硬度很大
B.加热时,金属钠剧烈燃烧,产生黄色火焰,生成过氧化钠
C.金属钠在空气中燃烧,生成氧化钠
D.金属钠的熔点很高
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