小学语文第一册《an en in un ün》教学设计.docVIP

小学语文第一册《an en in un ün》教学设计 教学目标： ? 　　1、学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，读准音，记清形，正确书写。 ? 　　2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。 ? 　　3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。 ? 　　4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 ? 　　5、认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个生字，并能在一定的语境中使用。 ? 　教学重点：学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun。 ? 　教学难点：掌握en in yun的读音，掌握整体认读音节yuan。 ? 　教学时间：3课时 　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　课时目标：学会前鼻韵母an en in和整体认读音节yuan yin，读准音，记清形，正确书写。 ? 　教学过程： 　复习检查。 ? 　　1、卡片认读复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er . ? 　　　　教师小结：我们已经学了8个复韵母，1个特别韵母。 ? 　　2、出示整体认读音节ye yue，让学生找出和它们读音相同的复韵母。 ? 　提出教学任务。 ? 　　　　今天我们要学习鼻韵母，板书：an en ? in。这三个复韵母后面都有-n，这个-n，不是声母n，只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备，舌尖顶住上颚的前部，让气流从鼻孔出来。因此，这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍。 ? 　教前鼻韵母an和整体认读音节yuan。 ? 　　1、看插图说话引出an：图上画着什么？领读2遍，读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门，天安门的“安”就是韵母an。 ? 　　2、教学an的发音。 ? 　　　讲解发音要领：把an和-n合在一起，先发a，口不宜张得太大，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。 ? 　　　教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。 ? 　　　看看an是怎么写的。先写a，再写n，团结友爱不分开。学生书空。 　　3、an的四声练习：ānǎnàn ? 　　4、教学整体认读音节yuan，看图，图上画着什么？ ? 　　5、教学发音，yuan是整体认读音节，板书yuan。教师范读、领读。 ? 　　6、yuan的声调标在a上，进行四声练习： ? 　　 　yuānyuányuǎnyuàn ? 　教学前鼻韵母en。 ? 　　1、看插图说话：图上画着谁？他在干什么？板书：en ? 　　2、教学en的发音：启发学生用学习an的方法练习en ? 的发音，提示，先发e，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔中出来。 ? 　　3、教师领读、指名读、齐读。 ? 　　4、en的四声练习，声调标在e上。ēnèn ? 　教学前鼻韵母in和整体认读音节yin。 ? 　　1、看插图说话，引出in和yin：图上画着谁在干什么？领读：树荫2遍。“荫”的韵母就是我们今天学习的又一个前鼻韵母，在in的前面加上声母y，就是整体认读音节yin，它的读音和前鼻韵母in相同。板书：in ? yin ? 　　2、练习发音。 ? 　　　　谁能学着发an en的样子，发in的音？ ? 　　3、告诉学生in的声调标在i上，去掉i的点。 ? 　　4、整体认读音节的四声练习。