2015学年小学英语四年级上册M7Unit1Thereisahouseinthisphoto集体备课教案.docVIP

2015-2016学年第一学期四年级英语学科集体备课记录 Module 7 第一课时 课 题 Unit 1 There is a house in this photo. 主备人 邓艳丽 授课班级 四年级 授课人 邓艳丽 授课时间 教学目标 一、知识与技能 听懂、会说并认读下列单词：house、sheep、vegetable、climb、face及短语: there is/are、have a look 二、过程与方法 听懂、会说并认读下列句子there is a house/sheep/cat in this photo. ?It’s running fast/eating vegetables. 三、情感、态度、价值观 培养学生认真观察图片的能力，运用所学句型表达图片内容，培养学生语言运用能力。 教学重点 1、认读单词house、sheep、vegetable、climb、face及短语: there is/are、have a look 2、初步感知对话。 教学难点 熟读对话，理解汉语意思 教学准备 录音机.卡片Can I have some sweets, please? Yes,you can. sorry,you can’t. 1.听写单词，订正。 2.回顾重点句型。 新授 1.谈话引入。 T：Hello! Children. Do you want some sweets? S：Yes,please. No,thank you. 2.学习新单词。 （1）教师领读 （2）学生自读。 3.朗读对话，初步感知。 （1）看图片，导入新课。 Look at the photo. There is a house.and There is a girl.she is riding the house. (2)师范读第二部分对话或放录音。 （3）学生自读课文。1．读准单词。2．熟读并背诵课文。……”的句子。 2.学习对话。 （1）学生齐读对话。 （2）讲解重点句型。 There is a +名词单数 There are +名词复数 （3）再读对话。 3.完成课本第三部分练习。 （1）观察图片说一说。 （2）用“there is/are”句型描述图片。 （3）读一读。 1. 找出“there is……”的句子。 2.学习对话。 （1）回忆现在进行时态的结构。 （2）学习重点句型和短语。 （3）全班齐读对话。 3.完成第三部分练习。 （1）指名学生说一说。 （2）全班齐读。 巩固练习 1、四人一小组，?观察第四部分图片，仿照例句说一说。 There is a boy. He is flying a kite. 指名学生说一说。 全班读一读。 1.小组讨论。 2.指名学生说一说。 3.集体订正。 小结 说说今天有什么收获？ 学生自由谈感想。 布置作业 1.和同学分角色朗读课文。 2.预习Unit2 教学反思