浙教版品德与生活二年级上册《炎黄子孙》2课时表格式精品教案.docVIP

课题 5、炎黄子孙 课时 2 课型 教学 目标 ⒈了解“炎黄子孙”名称的由来及相关的故事，知道我们都是炎黄子孙。 ⒉通过观察发现炎黄子孙的特征，初步了解一些关于人种的知识。 教学重点 让孩子们了解“炎黄子孙”的起源传说，发现同胞共同的外貌特征 教学难点 通过对优秀华人的认识和介绍，增强孩子们的民族之情 教学 准备 ⒈师生了解关于“炎黄子孙”名字来由的故事以及其它关于黄帝、炎帝的传说故事。 ⒉ 学生准备小镜子。 教学流程 个性设计 第1课时 今天，有几位来自不同国家的小朋友来到我们身边。点击图片“不同国家的宝宝” 1．你发现，图上的哪一位小朋友和我们的长相是相似的？有什么地方相似？（黄种人那一个，任意说到一项特点均可） 2．请大家拿出镜子看看自己，观察自己头发、眼睛、皮肤是什么颜色的？ 1）独立观察——交流 2）让我们看看周围的小伙伴，大家是不是都有这样的特征？ 3．是啊，黑头发、黄皮肤、黑眼睛就是我们炎黄子孙共同的特征。【出示课题】 （一）了解不同人种特点 1．黄皮肤、黑头发、黑眼睛的我们属于“黄色人种”【点击“认识人种（二）”中黄种人孩子，出现“黄色人种”】。 2．旁边的两位小朋友和我们的外表长相不一样，你知道他们分别属于什么肤色的人种吗？（指名说——小结） ?这位小朋友【点击白色人种那一个】属于白色人种。瞧，世界各地还有许多白色人种的朋友呢！【点击出示照片