苏教版科学三年级下册第三单元固体和液体5课时表格式教案.docVIP

第三单元《固体和液体》教案 一、课题： 1认识固体 二、课程标准： 知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以收集到的事实证据为 基础，证据的收集可以有观察、实验等多种方法。 能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据；尊重事实，对收集到的 证据能做好原始记录，并注意保留且不随意涂改原始数据；能对收集到的证据用文字、图表等方式来呈现。 能对收集到的证据进行比较、分类。 4．在学习和解决问题中注重证据。 5．愿意合作与交流。 6．认识到科学是不断发展的。 7．喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。 三、教学目的： 过程与方法 ●会运用感官和工具认识固体在颜色、形状、软硬、透明、等方面性质，并能描述。 知识与技能 ●能辨别周围环境中的物体，哪些是固体，那些是液体，给物体分类。 情感、态度和价值观 ●认识到科学是不断发展的，体会科学技术给人们生活带来的好处。 四、学习成果：预计学生能够： 会运用感官和工具认识固体在颜色、形状、软硬、透明、等方面性质，并能描述。 能辨别周围环境中的物体，哪些是固体，那些是液体，给物体分类。 ●认识到科学是不断发展的，体会科学技术给人们生活带来的好处。 学习成果评价 概念发展 层次1: 不会运用感官和工具认识固体在颜色、形状、软硬、透明、等方面性质。 层次2: 会运用感官和工具认识固体在颜色、形状、软硬、透明