苏教版科学三年级下册第二单元植物的一生4课时表格式教案.docVIP

第二单元《植物的一生》教案 1 植物和我们 课程标准： 1 知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以收集到的事实证据为基础，证据的收集可以有观察、实验等多种方法。 2 能通过栽培了解植物的生长过程。 3 能指认绿色开花植物的六大器官，知道各种器官的作用。 教学目的： 过程与方法 能够调查植物的用途。 能用图画的方法描述一株完整的绿色开花植物。 科学知识： 知道植物对人类的贡献。 知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。 知道一株完整植物的各个部分及其名称。 情感态度与价值观： 意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。 学习成果：预计学生能够： ● 能指认绿色开花植物的六大器官，知道各种器官的作用。 ● 知道植物对人类的贡献。 ● 意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。 学习成果评价 概念发展： 层次1：不知道一株完整植物的各个部分及其名称。 层次2：知道一株完整植物的各个部分及其名称。 层次3：意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。 探究能力： 层次1：能够描述职植物对人类的贡献。 层次2：能够调查植物的用途。 层次3：能用图画的方法描述一株完整的绿色开花植物。 教学材料：图片、自制“完整的绿色开花植物图”、 布置学生收集、阅读植物方面的资料和图片 教学步骤： 教学步骤 互动性质 师生互动的目的 二次备课 集中话题 1、前面我们观察了解了土壤