语文教案－飞夺泸定桥 （教学设计）.docVIP

语文教案－飞夺泸定桥 （教学设计） 飞夺泸定桥?? 一、教学要求： １、??了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。 ２、??理清课文条理，学习按事情发展顺序记叙的方法。 ３、??有感情地朗读课文。 二、教学重点： １、??理解红军是怎样抢时间、攻天险，夺下泸定桥的。 ２、??学习按事情发展顺序记叙的方法。 三、教学准备： 多媒体设备及本课课件。 四、教学过程： 、复习导入 １、 泸定桥是一座横跨在大渡河上的铁索桥，谁能介绍大渡河的有关情况？ ２、 红军为了北上抗日，必须夺取被敌人占领的大渡河的唯一通道——泸定桥，可是敌人妄想阻挡我军北上抗日，他们想出了什么诡计？我军如何粉碎这一阴谋？ ３、 命令只要求“夺下泸定桥”，那课题为何要说“飞夺泸定桥”？ 、学习第三段 １、 轻读三至五自然段，要求：围绕“抢时间”尝试提问。 ２、显示：　a、为何要与敌人抢时间？ 　b、战士们是怎样克服重重困难把敌人抛在后面，在抢时间一战中取得胜利的？ ３、提问：战士们碰到什么困难？怎样克服？这两部分内容可以用“虽然/但是”这组关联词语串联起来。战士们的精神可歌可泣，谁来赞一赞他们？ ４、 显示：虽然 ??，但是 ??。他们 啊！? ５、 小结：战士们个个英勇，个个机智，他们与敌人斗智斗勇，靠着英勇与机智，在与敌人的援兵抢时间这一关键的一战中取得了胜利。 ６、 指导朗读：要求：读出战士们克服困难的决心，语气坚定。 、学习第四段? １、 虽然两个旅的援兵被我军抛在后面，没能赶来支援防守泸定桥的两个团，但这两个团的敌人仍然疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”他们凭的是什么？ ２、 指读第六节，思考?。 ３、 用“因为/所以”这组关联词明白敌人疯狂的原因。 ４、 显示泸定桥，出现有木板和木板被抽掉的对比画面，播放震耳欲聋的涛声，体会敌人的险恶用心。 ５、 面对敌人的疯狂，我军马上发起总攻，他们是怎样进行这场恶战，攻下天险的？ ６、 轻读七至八自然段。找出文中描写战士们奋不顾身的句子多读几遍。 ７、 显示：二连担任突击队，22位英雄短枪，马刀，手榴弹，敌人的枪弹，向对岸冲去。 ??指名填写，学生动手完成课后填空。 ??指导朗读，重读突出英雄大无畏的豪迈气概。 ??分组读 ??战士们面对困难毫不畏惧，勇往直前。 ８、 播放录像，感受当时的战斗场面，注意观察二连突击队员们的表现。 ９、 显示：战士们有的 ；有的 ?；有的 s p; 。 １０、 练笔：发挥想像，渲染激烈的战斗场面。 １１、 学生交流。 １２、 他们的英勇行为真令人钦佩，让我们来赞一下二连。显示：他们 ??！ １３、 说话训练：说出战士的英勇气概，你的赞美之情。 １４、 突击队员们不怕牺牲，勇往直前，终于冲到了对岸，可是战斗却并没有结束，战士们又碰到了什么困难？是怎么克服的？战斗结果怎样？ １５、 引读第八自然段。 １６、 结合所看过的战斗画面，想象战士们冲进城去后的激烈搏斗场面。口头练说。 、学习第五段 1、夺下泸定桥，使红军主力安全渡过天险大渡河，北上抗日。播放大军北上画面。 2、轻松、愉快的语气齐读。 、复述课文 谁能尝试按事情发展顺序把这个感人的故事讲给大家听。 六、作业 1、有感情的朗读课文。 2、搜集抗日故事，班内召开故事会。 语文教案－飞夺泸定桥 （教学设计 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此