(九年级历史上册第7单元综合测试卷中华书局版.docVIP

九年级上册历史第七单元测试题 一、单项选择题 1．在第二次工业革命中，为汽车的发明准备了条件的重大科技成就是（） A．改良蒸汽机的制成B．螺旋桨的出现C．内燃机的创制D．电报的发明 2．19世纪后期，人类进入了“电气时代”，主要是因为（） A．爱迪生发明电灯泡B．电力的广泛应用 C．本茨设计出内燃机D．石油工业的发展 3．下列交通工具出现的先后顺序（） ①马车②汽车③火车④飞机 A．①②③④　B．②①③④　C．③②④①　D．①③②④ 4．电力的应用，引发了一系列改变人们生产和生活条件的发明与创造，其中使电进入千家万户的科学家是（） A．卡尔·本茨B．爱迪生C．亨利·福特D．莱特兄弟 5．第二次工业革命时期，开发和利用的相对清洁的新能源是（） A．煤炭B．石油C．电力D．原子能 6．在第二次工业革命中诞生的，促使世界各国的联系日益密切的工具是（） A．轮船B．飞机C．火车机车D．电子计算机 7．2008年5月12日，四川汶川大地震后，面对灾区复杂的地理环境，空中救援发挥了重大作用，飞机这一交通工具最早出现于（） A．第一次工业革命　　　B．第二次工业革命 C．第三次科技革命　　　D．文艺复兴期间 8.“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……。”这样的生活最早应出现在（） A．第一次世界大战时期B．工业革命时期 C．第二次工业革命时期D．第三次科技革命时期 9.德国人卡尔·本茨能够发明世界上第一辆汽车，直接得益于下列哪项科技成果（） A．蒸汽机B．电动机C．发电机D．内燃机 10．当飞机已成为人们不可或缺的快捷交通工具时，当越来越多的人享受着在空中翱翔的快乐时，我们不应该忘记飞机的发明者（） A．法拉第B．卡尔·本茨C．西门子D．莱特兄弟 11.人类历史上进行的三次科技革命，都促进了社会发展，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。请你判断下列与第二次科技革命的发明创造相关的生活场景是（） A.①②③④B.①②④C.②③D.①③ 12．1908年前后，欧美流行这一首诗：“富人成双而至，他们坐的是罗尔斯──罗伊斯（汽车），穷人乘坐的福特（汽车）而至，他们笑个不停。”推动诗句中的现象出现的主要因素是（） A．世界大战的结束B.第二次工业革命 C．启蒙运动的发展D．改良蒸汽机的运用 13．1931年10月18日晚，无数美国人纷纷将明亮的电灯关闭，哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。这位发明家是（） A．爱因斯坦B．爱迪生C．莱特兄弟D．卡尔·本茨 14．世界博览会是展示世界文明最新成果的盛会。作为首次参加世博会的中国代表，在1876年美国费城举办的世博会上能看到的最新的科技成果应是（） 15．学习了第二次工业革命相关内容后，某同学在笔记中对这次工业革命做了如下总结，其中不正确的是（） A．重要发明：火车、汽车、飞机 B．主要特点：电力的广泛运用，人类进入电气时代 C．开始国家：美国和德国领先于其它国家 D．重大影响：资本主义国家广泛运用这次工业革命的成果，使生产力获得迅猛发展 16．19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国家分别是（） A．奥匈帝国和英国B．德国和法国C．德国和英国D．意大利和俄国 17．第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”为了争夺“阳光下的地盘”，德国与哪一个国家的矛盾最尖锐？（） A．美国B．意大利C．英国D．俄国 18．1882年5月，欧洲某几个国家签订的《同盟条约》中有这样的规定：“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方援助。”这里的“其他两缔约国”是（） A．德国和奥匈帝国B．俄国和奥地利B．德国和奥地利D．英国和俄国 19．1916年11月，罗曼?罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于（） A．拿破仑执政B．第一次世界大战爆发 C．希特勒上台D．第二次世界大战爆发 20．1914年，人类历史上第一次空前规模的世界大战爆发，引发这场战争的事件是（） A．三国同盟形成B．三国协约形成C．萨拉热窝事件D．德国突袭波兰 21.1914年的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线，其实质是（） A．奥匈帝国的皇储夫妇被打死B．德奥借机发动战争 C．塞尔维亚民族解放斗争高涨D．英法制止俄国扩张 22．普林斯普制造的萨拉热窝事件，并未达到他企图挽救塞尔维亚民族危机的目的。这一事件留给我们的深刻教训是（） A．个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策 B．恐怖主义不会造成灾难性的后果 C．恐怖活